Журнал

Перейти к всем статьям выпуска на портале психологических изданий

В России целенаправленно развивается система конкурсов профессионального мастерства, которая должна быть сопряжена с работой по повышению эффективности и конкурентоспособности российского образования, а также содействовать профессиональному развитию специалистов.

Тема выпуска: Построение реабилитационно-образовательной среды обучающихся с особыми образовательными потребностями: пространство возможностей.

Новый выпуск сетевого журнала «Вестник практической психологии образования»  посвящен вопросам научной  обоснованности реализуемых в системе образования практик психолого-педагогической работы с детством и приурочен к итогам Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2020.

Согласно оценке экспертов Конкурса достоинством большинства программ является тщательная научная и практическая разработка сценариев, методического обеспечения и критериев оценки эффективности.

Сетевой журнал «Вестник практической психологии образования»
2020. Том 17. № 3
ISSN: 2658-3100 (online)
The online journal «Bulletin of Practical Psychology of Education»
2020. Vol. 17, no. 3
ISSN: 2658-3100 (online)
© МГППУ 

Издание подготовлено в рамках проекта «Модель инновационной реабилитационно-образовательной среды: пространство возможностей» (поддержан фондом Президентских грантов)

Перейти к всем статьям выпуска на портале психологических изданий

Перед Вами первый номер журнала «Социальные науки и детство». Журнал является междисциплинарным, и его миссия, прежде всего, состоит в стимулировании междисциплинарных исследований в сфере детства и аккумуляции наиболее значимых результатов о развитии современных детей, накопленных в социальных науках.

Свободный доступ к выпуску: 
https://psyjournals.ru/ssc/2020/n1/

 Выпуск  посвящен обсуждению актуальных вопросов совершенствования системы профессиональной подготовки кадров и развития у специалистов компетенций, необходимых для работы с уязвимыми категориями населения.

Сетевой адрес выпуска 2020. Том 17. № 2 Портале психологических изданий PsyJournals.ru (перейти)

В представленных статьях выражаются авторские точки зрения по актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения дошкольного образования, поэтому все заинтересованные в оптимизации решения профессиональных задач могут поделиться своим опытом решения подобных проблем или собственными исследованиями различных вопросов психологического сопровождения дошкольного образования, посредством статей на страницах журнала начать диалог или дискуссию.
 

На Портале психологических изданий PsyJournals.ru выпуск журнала ВППО 2019 № 4:

• русская версия;
• английская версия;

В номере представлены данные регионального опыта апробации и применения профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», в том числе результаты, отражающие применение профессионального стандарта на базе пилотных площадок, образованных в 2015–2017 гг. в двенадцати субъектах Российской Федерации.