Дорогие коллеги! 6 октября 2022 г. приглашаем Вас на III Международную научно-практическую конференцию «Приверженность вопросам психического здоровья», которая состоится на на кафедре психологии и педагогики филологического факультета РУДН.

В рамках выполнения работ по разработке и апробации руководства по созданию в школе дружелюбной среды для детей с СДВГ, дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» 23 августа 2022 года на базе Точки кипения ФГБОУ ВО МГППУ проведена Экспертная сессия "Создание в школе дружелюбной среды для детей СДВГ, дислексией/дисграфией и детей иностранных граждан".

В преддверии 1 сентября мы бы хотели отметить важную роль волонтеров из числа студентов МГППУ, которые внедряют игровые практики в рамках «Экосистемы детства» под руководством В. А. Чернушевича. Российская игровая практика, основанная на игровом фольклоре показала свою эффективность на разных площадках. Данная экспериментальная авторская игровая программа факультета юридической психологии МГППУ получила название «Сила народной игры».

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» в дополнение к ранее направленному письму от 24.08.2022 № 2545 информирует представителей организаций дополнительного профессионального образования педагогов (работников образования) и организаций высшего (педагогического) образования об изменении времени трансляции семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы».

Семинар состоится на платформе Сферум 30 августа 2022 года в 13:00 (МСК). В семинаре примет участие Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Васильева Татьяна Викторовна. Просим также проинформировать педагогов своего субъекта Российской Федерации об изменении времени проведения семинара.

Экспертная сессия «Создание в школе дружелюбной среды для детей СДВГ, дислексией/дисграфией и детей иностранных граждан» , проведенная 23 августа 2022 года на базе Точки кипения ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» в открытом интерактивном режиме в рамках реализации проекта по разработке и апробации руководства по созданию в школе дружелюбной среды для детей с СДВГ, дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан , обсудила рекомендации по организации системной скоординированной работы всех участников образовательного процесса в вопросах формирования значимых характеристик школьной среды, соответствующих  параметрам дружелюбности к детям с особыми образовательными потребностями; а также подходы и методы организационной, педагогической, просветительской, консультационной, диагностической, профилактической, коррекционно-развивающей работы в целях создания и поддержания дружелюбной образовательной среды для детей с СДВГ, дислексией/дисграфией и детей иностранных граждан.

Общероссийская общественная организация "Федерация психологов образования России" совместно с ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет" и Институтом коррекционной педагогики РАО 23 августа 2022 года проводят экспертную сессию с целью профессионального обсуждения требований к структуре и содержанию руководства («коробочного решения») по созданию в школе дружелюбной среды для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан.

Место проведения экспертной сессии: Москва, Шелепихинская наб., д. 2а, Точка кипения МГППУ, зал «Выготский», начало в 11:00 (мск).

13 августа 2022г. состоялся семинар-тренинг "Навыковый подход в процессе сопровождения подростков группы риска в учреждениях для детей сирот и оставшихся без попечения родителей" в рамках проекта "Экосистема детства".

Объявлен Всероссийский конкурс профессионального мастерства

"Педагог-психолог России –  2022"

Первым заместителем Министра просвещения Российской Федерации А.В. Бугаевым утвержден  состав организационного комитета и положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Педагог-психолог России –  2022". 

Перейти на сайт конкурса

На факультете информационных технологий МГППУ начался набор на магистерскую программу «Психолого-педагогические измерения». Программа реализует уникальную возможность подготовки высококвалифицированных специалистов в области прикладных информационных технологий, компьютерного моделирования и анализа данных.

Цель конференции – определение специфики и методики подготовки классных руководителей, кураторов студенческих групп, обобщение передового педагогического опыта и научно-методического сопровожденияподготовки классных руководителей, кураторов студенческихгрупп.

Организаторы:

Каталог подготовлен по материалам программ — победителей и лауреатов Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2021. Конкурс проведен общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» в четвертый раз в соответствии с пунктом 1.10 Плана мероприятий по реализации Концепции развития психологической службы в системе образования Российской Федерации на период до 2025 года.

Тип документа
Год

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» приглашает представителей организаций дополнительного профессионального образования педагогов (работников образования) и организаций высшего (педагогического) образования принять участие в очередном семинаре «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» на тему «Педагогическое образование».

Просим также проинформировать педагогов своего субъекта Российской Федерации о возможности просмотра семинара, который состоится 21 июня 2022 года в 10:00 по московскому времени.

Конференция состоится на базе РГПУ им. А. И. Герцена.

Конференция проводится в рамках научно-исследовательской работы «Определение эффективных механизмов взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образования в целях достижения современного качества образования».

В РАМКАХ КОНФЕРЕНЦИИ ПРЕДЛАГАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

  • Опыт субъектов Российской Федерации в части взаимодействия педагогических вузов с региональными органами управления образованием;