Сегодня сфера детско-родительских отношений имеет ряд трудностей, вызванных снижением важной роли института семьи, родительской компетентности, сменой у молодежи системы ценностей и все больше проявляющимся социокультурным разрывом между младшим и старшим поколениями.
На Конкурс поступили 56 апробированных в образовательных организациях, действующих в 31 субъекте Российской Федерации программы и технологии с обоснованной эффективностью, содержание которых соответствует нормативным правовым документам, регламентирующим профессиональную деятельность по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса и оказанию психолого-педагогической помощи детям и подросткам, подготовленные как отдельным автором, так и авторскими коллективами.
