Результаты проведения Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2025
Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России» совместно с ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» в период с 20 ноября 2025 г. по 16 декабря 2025 г. провели Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2025 (далее – Конкурс).
Конкурс проведен в целях развития открытого реестра коррекционно- развивающих, коррекционно-реабилитационных и профилактических программ для деятельности педагога-психолога в соответствии с Планом мероприятий на 2024 – 2030 годы по реализации Концепции развития системы психолого педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденным Минпросвещения России 18 июня 2024 г. № СК-13/ 07 вн, и направлен на совершенствование методического обеспечения психолого педагогической деятельности.
Конкурс организован в соответствии с номинациями: «Профилактические психолого-педагогические программы», «Программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся», «Программы коррекционно-развивающей работы», «Развивающие психолого-педагогически программы», «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы», «Программы работы психолога с педагогическими коллективами и педагогами».
В конкурсе приняло участие 103 программы, авторами которых являются 138 педагогических работников образовательных организаций из 42 субъектов Российской Федерации и Республики Беларусь, из них по результатам экспертной оценки объявлено 6 победителей, 12 призеров, 18 лауреатов Конкурса.
Конкурсным программам победителей, призеров и лауреатов Конкурса присвоен гриф «Рекомендовано Общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» для реализации в образовательных организациях; центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи; специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, органов управления социальной защитой населения; организациях, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации детей-инвалидов; организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
Конкурсные программы, получившие гриф общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования», размещены в реестре лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2025 на сайте https://rospsy.ru/. (Интернет-ресурс: https://rospsy.ru/KPresults?field_year_value=2025&field_nominaciya_value=All).
Организационный комитет Конкурса объявил благодарность всем участникам Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2025 и наградил их памятными дипломами и сертификатами (Интернет-ресурс https://rospsy.ru/KP2025_uchastniki).
Принято решение:
издать каталог психолого-педагогических программ – 2025 по материалам конкурсных программ победителей Конкурса, получивших гриф общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования»,
рекомендовать участникам Конкурса опубликовать научно-методические статьи, посвященные описанию опыта реализации и апробации психолого-педагогических программ и технологий, в сетевом журнале «Вестник практической психологии образования»,
рекомендовать участникам Конкурса принять участие в оценке доказательной базы программ (технологий) для их дальнейшего включения в Реестр программ, технологий, практик с доказанной эффективностью для сферы образования
и социальной сферы (подробная информация на сайте секции научно-экспертного совета МГППУ «Доказательный подход в психологии и образовании»,
провести в 2026 году цикл семинаров «Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения: опыт победителей Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2025».
Для участников Конкурса 28 января 2026 года на базе МГППУ проведен проектно-экспертный семинар «Независимая оценка психолого-педагогических программ и технологий в парадигме доказательного подхода» (https://mgppu.ru/news/17123).
Информация о Конкурсе размещена на Интернет-ресурсах: https://rospsy.ru/KP2025_results, https://rospsy.ru/KP2025.
Экспертный совет Конкурса определил лауреатов, призеров и победителей Конкурса по каждой номинации.
Победители и призеры Конкурса
Номинация «Профилактические психолого-педагогические программы»
|
Занятое место |
Фамилия Имя Отчество авторов |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
1 |
Силинская Юлия Павловна, Загоскина Татьяна Викторовна, Соболева Мария Евгеньевна |
Вологодская область |
Профилактическая психолого-педагогическая программа «ProДвижение» |
|
|
2 |
Приходько Христина Руслановна, Канушкина Екатерина Олеговна, Сапсаева Мария Геннадьевна |
город Севастополь |
Проект психологической помощи, направленный |
|
|
3 |
Матюкина Елена Семеновна, Бреславец Екатерина Владимировна, Яровая Елена Артуровна |
Рязанская область |
«Психолого-педагогическое сопровождение адаптации |
Номинация «Программы психологической коррекции поведения и нарушений
в развитии обучающихся»
|
Занятое место |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
1 |
Тихонова Екатерина Николаевна |
Владимирская область |
Модель психологической помощи детям подросткового возраста, столкнувшимся с травлей |
|
|
2 |
Шинкун Елена Валентиновна, Тетерина Ольга Федоровна |
Свердловская область |
«Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Развитие саморегуляции у обучающихся с проявлениями дезадаптивного поведения «ВБалансе» |
|
|
3 |
Ткаченко Кристина Владимировна, Руденская Оксана Николаевна |
Орловская область |
«Психолого-педагогическая коррекционно-развивающая программа снижения тревожности у детей дошкольного возраста «Волшебный чемодан спокойствия». |
Номинация «Программы коррекционно-развивающей работы»
|
Занятое место |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
1 |
Сергеева Татьяна Юрьевна, Смолякова Инна Викторовна |
Самарская область |
Психолого-педагогическая программа коррекционно-развивающей работы «Формирование основ эмоционального интеллекта «Мой мир чувств и эмоций» для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет |
|
|
2 |
Семак Антонина Сергеевна, Маркач Дарья Геннадьевна |
Республика Беларусь |
Коррекционно-развивающая программа «Я все смогу!» |
|
|
3 |
Бараева Руфина Ховезовна, Жидкова Кристина Александровна, Земцова Александра Михайловна, Литвинова Елизавета Сергеевна, Норкина Светлана Викторовна, Чебаненко Алёна Самвеловна |
Ставропольский край |
«Память поколений: игры разных народов как средство коррекционно-профилактического ресурса для детей с нарушениями слуха» |
Номинация «Развивающие психолого-педагогические программы»
|
Занятое место |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
1 |
Шебеко Лариса Владимировна |
Ульяновская область |
Технологический комплекс (технология) психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса «Технология раскрытия личностного потенциала: «Персона 360» |
|
|
2 |
Виличинская Елена Викторовна |
Новосибирская область |
Коррекционно-развивающая программа «Добро пожаловать в Хогвартс» по развитию творческого мышления у детей младшего школьного возраста |
|
|
3 |
Ажахметова Аида Ибадуллаевна, Ильяшова Екатерина Анатольевна, Боброва Алена Вячеславовна, Мясоедова Ангелина Викторовна, Пищулина Любовь Викторовна |
Ставропольский край |
Комплексная программа психолого-педагогического сопровождения детей иностранных граждан в МБОУ в лицее №15 |
Номинация «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы»
|
Занятое место |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
1 |
Власова Наталья Михайловна, Дубенцова Юлия Валерьевна, Егорова Алена Викторовна |
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра |
Школа родителей. Раннее развитие |
|
|
2 |
Илюшина Марина Ивановна, Нечаева Ольга Алексеевна |
Калужская область |
Психолого-педагогическая технология настольная дидактическая игра «ПедКласс» |
|
|
3 |
Свободина Юлия Викторовна |
Калужская область |
Дополнительная общеобразовательная психолого-педагогическая программа социально-гуманитарной направленности «Профессиональный компас» |
Номинация «Программы работы психолога с педагогическими коллективами
и педагогами»
|
Занятое место |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
1. |
Агаева Алана Сослановна, Гобаева Илона Робертовна, Кабулова Нона Отаровна, Соболева Оксана Ониковна, Хатаева Зоя Валерьевна |
Республика Северная Осетия - Алания |
Программа «Союз профессионалов» |
|
|
2. |
Пазынина Лидия Михайловна, Нам Константин Николаевич |
Хабаровский край |
Путь к себе |
|
|
3. |
Коковина Ольга Владимировна |
Архангельская область |
Психопрофилактика профессиональных деформаций педагога образовательной организации посредством психологического тренинга |
Лауреаты Конкурса
Номинация «Профилактические психолого-педагогические программы»
|
№ п/п |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
|
Медведева Ева Олеговна |
город Москва |
Психолого-педагогическая программа экзистенциального развития личности школьника «Я — автор своей жизни: от смысла к действию» |
|
|
|
Боднар Татьяна Николаевна, Еремина Ольга Александровна |
Хабаровский край |
Программа психолого-педагогического сопровождения семей обучающихся с особыми возможностями здоровья «Арт-кафе «Рецепты счастья» |
|
|
|
Кошенскова Светлана Алексеевна, Фетисова Ольга Сергеевна |
Волгоградская область |
Программа «Я в ресурсе» |
|
|
|
Авдюнина Татьяна Валерьевна |
Архангельская область |
Родительский клуб «Мы вместе!» |
Номинация «Программы психологической коррекции поведения и нарушений
в развитии обучающихся»
|
№ п/п |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
|
Миронова Любовь Николаевна |
Камчатский край |
Социально-коммуникативное развитие дошкольников 5-7 лет с ОВЗ «Я умею общаться» |
|
|
|
Помазкина Ольга Викторовна |
Красноярский край |
Коррекционно-развивающая программа «Шаг за шагом к успешному общению» для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями, вариант 1) |
Номинация «Программы коррекционно-развивающей работы»
|
№ п/п |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
|
Заводян Любовь Викторовна |
Красноярский край |
Коррекционно-развивающая программа «Гармония развития» для обучающихся с ЗПР, 1-4 классы |
|
|
|
Буркова Оксана Владимировна |
Свердловская область |
«Коррекционно-развивающие (психологические) занятия по коррекции когнитивной, эмоционально-волевой сфер и поведения младших школьников с нарушением интеллекта» |
|
|
|
Шевцова Ирина Юрьевна |
Камчатский край |
Коррекционно-развивающая технология «ПАСЛ» (Прием активного слушания литературы) для старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) и тяжелыми нарушениями речи (ТНР) |
|
|
|
Матвеева Елена Геннадьевна, Буракова Анастасия Викторовна, Борисова Елена Владимировна, Чупакова Анна Васильевна |
Московская область |
Психолого-педагогическая программа Игровой тренинг по предупреждению внутриклассной травли «Наш класс – самый дружный» |
|
|
|
Печатнова Надежда Борисовна, Диденко Наталья Ивановна |
Алтайский край |
Коррекционно-развивающая программа «Солнышко» |
|
|
|
Токарева Ксения Сергеевна |
Камчатский край |
Коррекционно-развивающая программа по дополнительному образованию детей в возрасте от 5 до 6 лет по опытно-экспериментальной деятельности «Первые шаги в мир науки» |
Номинация «Развивающие психолого-педагогические программы»
|
№ п/п |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
|
Тыкман Иляна Равильевна, Шинкун Елена Валентиновна |
Свердловская область |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Развитие жизнестойкости подростков «Я смогу!» |
|
|
|
Шумилова Ирина Алексеевна |
город Санкт-Петербург |
Умею обобщать |
Номинация «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы»
|
№ п/п |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
|
Смирнова Анна Игоревна; Кадашникова Алена Дмитриевна |
Ленинградская область |
Программа пропедевтики тьюторской деятельности родителей, воспитывающих детей c нарушениями опорно-двигательного аппарата и сочетанными дефектами «Мастерская родительского тьюторства: растим вместе» |
|
|
|
Овчинникова Ирина Владимировна |
Ленинградская область |
Программа психолого-педагогической поддержки родителей обучающихся школы-интерната для детей с интеллектуальными нарушениями «Мой особенный ребенок» |
Номинация 6 «Программы работы психолога с педагогическими коллективами и педагогами»
|
№ п/п |
Фамилия Имя Отчество |
Регион |
Наименование программы |
Ссылка |
|
|
Горина Марина Владимировна |
Свердловская область |
Равновесие |
|
|
|
Миронова Наталья Александровна, Носкова Екатерина Владимировна, Почурицина Анна Николаевна, Харченко Татьяна Юрьевна, Ялымова Оксана Юрьевна |
Челябинская область |
Программа по повышению психолого-педагогической компетентности педагогов «Ветер перемен» по теме «Управление временем в работе педагога» |
