Масленникова Алена Анатольевна

Отделение Федерации
Региональное отделение Астраханской области
Должность в ФПО России
пресс-секретарь
Субъект РФ
Астраханская область
Населенный пункт
г. Астрахань
Место работы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани "Средняя общеобразовательная школа № 22"
Должность
педагог-психолог
Дата рождения
Автор
Масленникова А…
Сведения о профессиональном и дополнительном профессиональном образовании
Астраханский государственный университет, бакалавр психологии, 2018 г., направление "Психолого-педагогическое образование"
Астраханский государственный университет, магистр психологии, 2022 г., направление "Медиация в образовании и социальной сфере"
Сведения о целях, задачах и основных направлениях профессиональной деятельности:
Цель: создание оптимальных условий для успешной социализации и гармонизации личности обучающегося и сохранение психического здоровья всех участников образовательного процесса.
Перечень применяемых технологий, методик, программ

Психолого-педагогическая программа по медиации "Учимся разрешать конфликты".

Программа психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному образовательному учреждению.

Программа по развитию познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.

Программа индивидуальных коррекционных занятий по развитию эмоционально волевой сферы у детей с интеллектуальными нарушениями.

Программа по формированию компонентов психологической готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста.на основе программы "Цветик-семицветик" для детей 6-7 лет Куражевой Н.Ю.

Публикации
  1. Масленникова А. А. Особенности когнитивного развития детей дошкольного возраста // А. А. Масленникова, О. А. Халифаева // Весенние психолого-педагогические чтения: материалы Межрегиональной научно-практической конференции, посвященной памяти почетного профессора АГУ А. В. Буровой (19 апреля 2017 г.).  ̶  Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2017 .̶  С. 61-64.
  2. Масленникова А. А. Качественные характеристики когнитивных процессов детей дошкольного возраста / А. А. Масленникова, О. А. Халифаева // Весенние психолого-педагогические чтения: материалы II Межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения почетного профессора АГУ А. В. Буровой. 19 апреля 2018 г. ).  ̶  Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2018 .̶ С. 44-49.
  3. Масленникова А. А. Организация психологической работы с подростками по профилактике конфликтов / А. А. Масленникова, Т. В. Асташова // Психологическая служба школы: реальность и перспективы : сборник материалов региональной научно-практической конференции, 22 мая 2018 года.  – Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2018.  ̶  С. 29-32.
  4. Масленникова А. А. Формирование социальной компетентности у подростков с применением медиативных технологий / А. А. Масленникова, Т. В. Асташова, О.А. Катков // Конфликты в образовании и социальной сфере: теоретические и прикладные аспекты : материалы 1-й Международной научно-практической конференции, 25–27 октября 2018 г. ̶ Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2018 .̶  С.200-204.
  5. Масленникова А. А. и др. Основные составляющие психологической готовности к обучению в школе старших дошкольников / А. А. Масленникова, Т. В. Асташова, О. А. Катков // Весенние психолого-педагогические чтения: материалы III Межрегиональной научно-практической конференции, посвященной памяти почетного профессора АГУ А. В. Буровой (Астрахань, 19 апреля 2019 г.). ̶ ̶ Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. ̶  С.109-112.
  6. Масленникова А. А. и др. Особенности фрустрационных реакций учащихся подросткового возраста / А. А. Масленникова, Т. В. Асташова, О. А. Катков, Н. В. Соснина // Наука и практика в XXI веке : межвузовский сборник научных трудов с международным участием (г. Астрахань, 15 октября 2019 г.). ̶ Вып. 4.  ̶ Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019.  ̶  С.102-107.
  7. Масленникова А. А. и др. Реакции на фрустрацию у подростков / А. А. Масленникова, Т. В. Асташова,  И. В. Сумцова, А.М. Семенова // Весенние психолого-педагогические чтения : материалы IV Межрегиональной научно-практической конференции, посвящённой памяти почётного профессора АГУ А. В. Буровой (г. Астрахань, 19 апреля 2020 г.). ̶ Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет» 2020. ̶ С.116-121.
  8. Масленникова А. А. и др. Формирование у младших подростков компетенций по организации двигательной активности в условиях общеобразовательного учреждения / А. А. Масленникова, Т. В. Асташова, И. В. Сумцова, О. А. Катков // Наука и практика в XXI веке : межвузовский сборник научных трудов (г. Астрахань, 15 марта 2020 г. ). – Вып. 5. ̶ Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2020.  ̶  С.59-64.
  9. Масленникова А. А. Подростковые реакции на фрустрацию: теоретические и практические аспекты / А. А. Масленникова, Н. В. Майсак // Социальная психология: вопросы теории и практики. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти М.Ю. Кондратьева. ‒Москва, 12–13 мая 2020 г. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2020. – С. 366-369.
  10. Масленникова А. А. Игра «SMARTGAME» в профилактике коммуникативных девиаций подростков / А. А. Масленникова, Н. В. Майсак // Профилактика девиантного поведения детей и молодежи: региональные модели и технологии: сборник материалов Второй Международной научно-практической конференции. ‒ Ялта, 8-10 октября 2020 года / под научной ред. В.В. Коврова. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2020. – С. 395-401.