Профилактическая психолого-педагогическая программа «ГИА: Шаг вперед (режим online)»

Программа «ГИА: Шаг вперед (режим online)» является одним из вариантов психопрофилактической помощи выпускникам в русле формирования компетенций, способствующих обеспечению психологической готовности школьников к ГИА; особенностью курса является возможность реализации в полном объеме формате онлайн, адаптированность формы и содержания под особенности компьютерно-опосредованной коммуникации.

Процедура прохождения государственной итоговой аттестации – сложная деятельность, отличающаяся от опыта, который учащиеся получают во время обучения в школе, и предъявляющая особые требования к уровню развития психических функций. Психологическая готовность к экзаменам у школьников – это результат не одномоментного психического состояния, а представленного во времени процесса формирования готовности. Этот процесс не всегда реализуется в полной мере спонтанно, в «естественных» условиях, а зачастую требует специально организованной психолого-педагогической поддержки. При этом современные вызовы в системе образования связаны с необходимостью организации взаимодействия субъектов образовательной деятельности в дистанционном формате. Дистанционный формат реализации психолого-педагогических программ определяет специфику выстраивания межличностной коммуникации, а также необходимость адаптации методов и подходов, используемых специалистом, при сохранении эффективности программы. С целью решения данной проблемной ситуации была разработана программа «ГИА: Шаг вперед (режим online)», которая направлена на создание условий для формирования психологической готовности учащихся к ГИА и адаптирована под дистанционный онлайн-формат реализации. Программа тренинговых занятий «ГИА: Шаг вперед» содержит два блока, направленных на содействие адаптации к процессу проведения ГИА

4 ведущих участников образовательного процесса. Блоки адресованы соответственно учащимся и родителям выпускников. Работа с учащимися и их родителями включает цикл групповых тренинговых занятий с элементами лекции, игр и рефлексии; используются такие методы работы, как дискуссия, беседа, мини-лекция, игры, упражнения. Программа адресована выпускникам 9-х и 11-х классов, родителям и педагогам. Разработанная программа может быть полезна педагогам-психологам, социальным педагогам, учителям-предметникам, методистам