Макарова Кристина Андреевна
Специальность: Практическая психология в образовании
Квалификация: бакалавр
Годы обучения: 2009 - 2013
2.Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена
Специальность: Педагогика
Квалификация: Магистр
Годы обучения: 2014 - 2016
3.Свидетельство о повышении квалификации
"Базовые основы песочной психотерапии"
Выдан: НОУ ДПО "Институт дистанционного повышения квалификации"
Продолжительность: 144 часов
Год получения: 2014
Школа реализует программы дошкольного, общего и дополнительного образования детей, обеспечивая преемственность на всех уровнях обучения. Структура образовательного учреждения представлена Школой 165, Начальной школой - Детским садом «Капитошка», дошкольными отделениями «Полянка» и «Звездочка» и Казачьим кадетским корпусом. Усиленная компонента военно-патриотического и инженерно-технологического обучения способствует развитию профильных компетенций обучающихся, их профессиональному самоопределению. Основными принципами работы школы является открытость, взаимодействие с родительской общественностью, расширение сотрудничества с образовательными организациями и предприятиями города Новосибирска.
https://www.xn--165-eedoy.xn--p1ai/p1aa1.html
- Психологическая диагностика и коррекция трудностей в обучении и воспитании детей в возрасте от 3 до 14 лет
- Работа с детьми с особенностями в развитии и с ОВЗ
В диагностическом направлении использую Диагностический комплект М.Семаго и Н. Семаго.
Составляющие данного комплекта позволяют обследовать психологические здоровье ребенка, правильно определить имеющиеся проблемы и выбрать вектор для их решения. В том числе комплект Семаго поможет провести полноценное нейропсихологическое обследование, с условием наличия опыта психолога-практика. Авторские методики, собранные в комплекте для проведения психологической диагностики, учитывают особенности современных детей. Эффективность каждой доказана в работе более чем с 1,5 тыс. детей.же
Так же, другие проективные и рисуночные тесты.
В коррекционной работе использую методы песочной психотерапии, арт-терапии, сказко-терапии, метафорические карты и телесно-ориентированную терапию.
- Разработала конкурс для детей с ОВЗ " Страна лабиринтов"
- Проект " Повышение психологической грамотности участников образовательного процесса"
- Проект " Игровые технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ дошкольного возраста"
Имею положительные результаты работы с детскими неврозами и поведенческими расстройствами.
Провожу тренинги детско-родительских отношений.
Осуществляю психологическое сопровождение ребенка в период адаптации в детском саду или школе.
Провожу коррекционные занятия для детей с ЗПР и логопедическими нарушениями.
-2013-2015 года работала в сети частных детских центров г. Санкт -Петербург,занималась ранним развитием детей и коррекцией нарушений в развитии;
- 2017-2018- в частном семейном клубе г. Новосибирск, проводила занятия для детей от 3 до 7 лет по песочной психотерапии;
- 2018-2020- МБОУ СОШ 165 г. Новосибирск-была руководителем Социально-психологической службы. Занималась психолого-педагогическим сопровождением дошкольных отделений и начальной школы. В команде психологической службы работали три психолога, два учителя-логопеда и два социальных педагога.
-2020-2021 год - веду психолого-педагогическое сопровождение дошкольных отделений.
С 2018 года веду частную практику консультирования и коррекционных занятий.
