Развивающая психолого-педагогическая программа интеллектуального развития детей 6-7 лет "Ступеньки логики"

Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, разработка концепции развития универсальных учебных действий в системе образования отвечает новым социальным запросам и связана с изменением парадигмы образования: от усвоения знаний, умений и навыков к развитию личности ребёнка (воспитание успешного, инициативного, целеустремлённого человека). В настоящее время  заметен существующий разрыв между системой дошкольного  и школьного образования. Поэтому прослеживается необходимость  совершенствования образовательного пространства с целью оптимизации общекультурного, личностного, познавательного развития детей. 

Новизна развивающей программы «Ступеньки логики» заключается в том, что при решении нестандартных поисково-творческих заданий  создаются благоприятные условия для воспитания у детей культуры мышления, инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения, возможностью самостоятельно управлять мыслительной деятельностью, проявлять инициативу в постановке ее целей и находить способы их достижения. На это нацеливают нас и  федеральные государственные образовательные стандарты по дошкольному образованию. 

Развивающая психолого-педагогическая  программа для воспитанников 6-7 лет «Ступеньки логики»  входит в состав  вариативной части   основной общеобразовательной программы  дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №12» городского округа Самара.  Она обеспечивает преемственность с технологиями и программой, реализуемой в начальном звене общего образования.  Реализация программы «Ступеньки логики» предполагает осуществление тесного взаимодействия педагога-психолога, воспитателей подготовительных к школе групп, родителей воспитанников 6-7 лет, направленного на повышение интеллектуального потенциала воспитанников, раскрытие внутренних ресурсов ( когнитивных, регулятивных) дошкольников, повышение компетентности педагогов, родителей. 
  Цель настоящей программы – развитие интеллектуальных способностей дошкольников 6-7 лет: умение сравнивать, анализировать, выявлять закономерности  посредством развивающих занятий

Она   рассчитана на 36  занятий в форме групповых занятий.  Данные занятия могут быть проведены в виде отдельных игр как в дошкольном учреждении, так и в дома.  Её целевая аудитория -  воспитанники  6-7 лет,  педагоги подготовительных к школе групп, родители дошкольников

Программа  структурирована, содержит учебный план,  где обозначены этапы и уровни сложности при подаче материала, конспекты занятий, что позволяет педагогам подготовительных групп эффективно выстраивать образовательную деятельность.   К каждому занятию представлены разминочные вопросы, которые  многообразны по форме, что позволяет им быть постоянно интересными детям, сохранять  познавательный интерес к деятельности. 
Приводится и примерное содержание физкультминуток, что облегчает последующую  деятельность педагога и детей по программе. Необходимо констатировать, что принципиальной основой реализации развивающей программы « Ступеньки логики» является совместная деятельность педагога и детей. Ее организация последовательно меняется и программа действия, которой вначале владеет взрослый, становится внутренним достоянием ребенка. 

Практическая значимость данной программы состоит в том, что она входит в состав вариативной части   основной общеобразовательной программы  дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №12» городского округа Самара.  Посредством данной развивающей  программы у дошкольников 6-7 лет  развиваются   универсальные предпосылки  учебной деятельности на ступени предшкольного образования, универсальные учебные действия  в начальной школе,   такая  ключевая  компетентность, как умение учиться