Партнеры конференции: компания Антиплагиат, Международный научно-методический центр Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» (МНМЦ НИЯУ МИФИ), EdCrunch, научно-издательский центр ИНФРА-М, образовательная платформа ЮРАЙТ, компания «РаКурс»: первый online-магазин «Все для дистанционного обучения, онлайн-коммуникаций и автоматизации работы HR».
Информационный спонсор: портал психологических изданий PsyJournals.ru
Конференция пройдет в онлайн-формате.
Для участия в конференции приглашаются: преподаватели школ, вузов, организаций дополнительного профессионального образования, разработчики электронных курсов, исследователи и специалисты в сфере общего, профессионального и электронного образования и цифровой дидактики; руководители, педагоги, методисты организаций всех уровней образования; разработчики цифровых образовательных продуктов, инструментов и сервисов; представители коммерческих фирм, заинтересованных в продвижении цифровых программных продуктов для сферы образования.
Цели конференции:
- определение перспективных направлений междисциплинарного анализа возможностей, инструментов, моделей гуманитарного образования в цифровой среде и интеллектуальных технологий;
- анализ психолого-педагогических аспектов онлайн-обучения, представление результатов эмпирических исследований и данных опросов студентов и преподавателей - участников образовательного процесса;
- выявление возможностей и перспектив развития информационно-образовательной среды инклюзивного университета и школы для обучающихся с особыми образовательными потребностями;
- выделение рисков Интернета как поля общения и взаимодействия подростков и молодежи, определение направлений и методов профилактики.
Темы для обсуждения на конференции:
- Технологии и модели обучения в цифровой среде
- Психолого-педагогические аспекты онлайн-обучения на разных уровнях образования и вопросы цифровой дидактики
- Образовательные результаты и впечатления разных категорий обучающихся в цифровой среде: эмпирические исследования
- Инклюзивное образование в цифровой среде: возможности и проблемы обучающихся с особыми образовательными потребностями
- Онлайн-обучение как сфера профессиональной деятельности в оценках преподавателей: преимущества и возможные риски использования электронных курсов, МООК
- Искусственный интеллект в гуманитарной сфере и образовании: программные продукты, модели, технологии
- Моделирование и анализ данных для цифрового образования
- Интернет как сфера взаимодействия учащихся-подростков и студенческой молодежи: риски во внеучебной деятельности
- Проблемы разработки, регламентация и экспертиза качества онлайн-курсов в образовательных учреждениях
- Обучение иностранным языкам при помощи технологий
- Аудио обучение, подкасты
- Этика и равенство в новых образовательных технологиях
- Инструменты для учителей
- Открытый образовательный контент и открытая педагогика
- Новые идеи в образовательных технологиях
- Гуманитарное образование для будущих рабочих мест
