Федерация психологов образования России

Вниманию председателей Региональных и Местных Отделений ФПО!! 
При возникновении каких-либо вопросов, связанных с учетом членов Вашего Отделения просим Вас заполнить анкету для сверки базы ФПО, скачать ее можно здесь. Заполненную анкету пришлите нам на адрес rospsy [at] mail [dot] ru

Здесь вы можете скачать:

Общероссийская общественная организация «ФЕДЕРАЦИЯ ПСИХОЛОГОВ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ» учреждена 18 декабря 2003 года в соответствии с решениями III Всероссийского съезда психологов образования Российской Федерации, который состоялся 25-27 мая 2003 г. в Москве.

Основными целями ФПО России являются развитие практической психологии образования и психологической службы как системообразующего фактора модернизации российского образования, содействие формированию единого информационного пространства психологов образования России.

Сегодня Федерация психологов образования России - это 77 отделений в большинстве регионов Российской Федерации.

Федерация психологов образования России работает в тесном сотрудничестве с Министерством образования и науки Российской Федерации, Российской академией образования, Российским психологическим обществом.

Партнерами Федерации являются:

Вступить в Федерацию можно в отделении по месту жительства. Если в Вашем населенном пункте еще нет отделения Федерации, Вы можете, объединившись с коллегами, учредить его самостоятельно. Все консультации по учреждению отделения Вы можете получить в Исполнительной дирекции по телефону +7(495)623-26-63 или по электронной почте.

Необходимость развития практической психологии образования, поиска путей эффективного приложения знаний и опыта современной психологической науки к решению задач современного образования; наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования России обусловила создание Научно-практических секций ФПО России: «Психологические и социальные проблемы несовершеннолетних», «Когнитивная психология образования», «Психологическая служба в системе профессионального образования», «Психология зависимостей», «Школьная психологическая служба», «Психология одаренности и творчества», «Психология развития личности», «Психология исследовательского обучения», «Психологическое и педагогическое тестирование», «Психологическая культура и безопасность в образовании», «Психология детей с ограниченными возможностями адаптации», «Психология игры и игрушки», «Психология организационного управления и развития».

Федерация издает научно-методический журнал «ВЕСТНИК ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ» (свидетельство о регистрации СМИ ПИ №С 77-29959 от 26 октября 2007 г.) Главный редактор - Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО. Журнал выходит 4 раза в год. Обязательным приложением к журналу является компакт-диск с видео-материалами о всероссийских мероприятиях, мастер-классами ведущих психологов, интервью с учеными и практиками. Журнал выпускается при информационной поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и имеет выраженную практико-ориентированную направленность.

Федерация проводит большую работу по обеспечению единого информационного пространства психологов образования, ежегодно проводит целый ряд всероссийских мероприятий, на которых психологи России обмениваются опытом, делятся своими наработками, демонстрируют свой профессионализм и компетентность.

2010 год

В январе-июле Федерация психологов образования России совместно с Московским городским психолого-педагогическим университетом, Центром практической психологии образования,  при поддержке Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки России провела II Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы». Цель Конкурса - повышение качества психолого-педагогических программ, реализуемых в образовательных учреждениях Российской Федерации. Подведение итогов Конкурса состоялось 12 июля 2010 г. Перечень программ – победителей Конкурса размещен на странице сайта www.rospsy.ru

05– 06 февраля прошел Второй Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и Сказка психологии». Организаторы: Департамент образования г. Москвы; Научно-образовательный комплекс «Психология» (Психологический институт Российской академии образования и Московский городской психолого-педагогический университет; Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России»; Международное сообщество сказкотерапевтов; Центр практической психологии образования. Цель фестиваля — объединить усилия специалистов, занимающихся сказкотерапией в разных видах практики, поделиться опытом и определить стратегические направления деятельности психологов, использующих в своей работе сказку.

27-29 января 2010  в городе Москве прошла V Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования: Психологическое обеспечение «Новой школы». Конференция проводилось  в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», предложенной Президентом России Д.А. Медведевым, и решения коллегии Министерства образования и науки РФ от 11 февраля 2009 г. «О мерах по совершенствованию деятельности в сфере сохранения и укрепления здоровья обучающихся, организации их питания в общеобразовательных учреждениях», и в рамках мероприятий, связанных с «Годом учителя».

2009 год

27 сентября – 03 октября в г. Сочи состоялся Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России - 2009» и Всероссийский психологический форум «Обучение. Воспитание. Развитие. - 2009».

 Конкурс является мероприятием программы Всероссийского психологического форума «Обучение. Воспитание. Развитие. - 2009» и проводится при поддержке Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Министерства образования и науки Российской Федерации. Организаторы: Федерация психологов образования России; Московский городской психолого-педагогический университет; Центр практической психологии образования.

30-31 января в г. Москве состоялся Первый Международный сказкотерапевтический фестиваль «Психология сказки и Сказка психологии». Цель фестиваля — объединить усилия специалистов, занимающихся сказкотерапией в разных видах практики, поделиться опытом и определить стратегические направления деятельности психологов, использующих в своей работе сказку. Организаторы: Департамент образования г. Москвы, Научно-образовательный комплекс «Психология» (Психологический институт Российской академии образования и Московский городской психолого-педагогический университет), Общероссийская общественная организация 
«Федерация психологов образования России», Сообщество сказкотерапевтов, Центр практической психологии образования

2008 год

8 декабря в г. Москве состоится Отчетно-перевыборный съезд Федерации психологов образования России.

9-11 декабря в г. Москве состоится Всероссийский съезд психологов образования "Психология и современное российское образование".Организаторы съезда: Министерство образования и науки Российской Федерации, Российская академия образования, Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», Московский городской психолого-педагогический университет, Московский городской педагогический университет, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (факультет психологии), Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена (психолого-педагогический факультет), Санкт-Петербургский государственный университет (факультет психологии), Институт психологии Российской академии наук, Психологический институт Российской академии образования

29 сентября - 4 октября в г. Сочи Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, факультетом психологии Санкт-Петербургского государственного университета, Центром практической психологии образования, Центром "Точка ПСИ" проведены Фестиваль психологических служб "Комплексная психолого-педагогическая и медико-социально-правовая помощь в условиях образовательного учреждения" и Второй Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2008".

С 1 июня по 4 октября Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова проведен Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Психология развития и адаптации».

22-25 апреля в г. Туапсе Краснодарского края (ВДЦ «Орленок») Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации проведенВсероссийский семинар-совещание  «Актуальные вопросы деятельности ППМС-центров».

С 13 по 15 февраля 2008 года в г. Самаре Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерством образования и науки Самарской области, Государственноым образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов - центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр» был проведен Всероссийский семинар-совещание руководителей образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Нормативное правовое обеспечение деятельности ППМС-центров в условиях перехода на подушевое финансирование».

2007 год

13-15 декабря в Москве Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Психологическим институтом РАО, Институтом психологии РАН, Московским городским педагогическим университетом, факультетом психологии Санкт-Петербургского государственного университета проведена IV Национальная научно-практическая конференция «Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение». Выпущен двухтомный сборник материалов конференции, в который вошли более 400 статей психологов из всех регионов России.

В мае-декабре Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, Институтом психологии РАН проведен Второй Всероссийский конкурс психологических изданий. Конкурс является научно-практической программой ФПО России, ориентированной на высокопрофессиональную оценку психологических работ, издающихся в России. Цель конкурса – повышение качества психологической литературы, издаваемой в России. Его итоги были подведены на совместном заседании Президиума «Федерации психологов образования России», Организационного комитета и Большого жюри конкурса. Торжественное награждение лауреатов и победителей состоялосьв декабре в рамках традиционной ежегодной Национальной научно-практической конференции Федерации психологов образования России.

29 сентября - 4 октября на базе Всероссийского детского центра «Орленок» (г. Туапсе) Федерацией совместно  с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова  факультетом психологии Санкт-Петербургского государственного университета, психолого-педагогическим факультетом РГПУ им. А.И. Герцена проведены Всероссийский фестиваль инновационных психолого-педагогических проектов "Психология и современное российское образование" и Первый Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2007"

2007 г., 29 сентября - 4 октября – научно-практической секцией Федерации «Школьная психологическая служба» на базе Федерального десткого оздоровительно-образовательного лагеря «Смена» (г. Анапа) проведена IV Всероссийская неделя школьной психологии «Четыре стихии». Неделя – это создание определенного общественного «имиджа» школьного психолога, популяризация профессии, укрепление авторитета специалистов-психологов, работающих в системе образования. Отличие Недели от многих других уже существующих форм взаимодействия психологов (съездов, конференций, семинаров) состоит в следующем: приоритет практического знания и практического опыта. Опора на творческий потенциал и профессиональные достижения практикующих психологов образования различных регионов России. Эмоционально-ценностное объединение психологов-практиков, поддержка профессионального сообщества. Разнообразие форм профессионального общения в рамках Форума. Открытость, равноправие, творческий дух.

6-7 июня Федерацией при активном участии научно-практической секции "Психологическая служба в системе профессионального образования" проведенаВсероссийская конференция "Роль психологической службы учреждений профессионального образования в реализации стратегии государственной молодежной политики"  

2006 год

12-14 декабря в Москве Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Психологическим институтом РАО, Институтом психологии РАН, Московским городским педагогическим университетом, факультетом психологии Санкт-Петербургского государственного университета проведена III Национальная научно-практическая конференция «Психология образования: социально-правовые и культурно-исторические аспекты». Выпущен сборник материалов конференции, в который вошли 412 статей психологов из всех регионов России.

В мае-декабре Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, Институтом психологии РАН проведен Первый Всероссийский конкурс психологических изданий.

4-9 октября – научно-практической секцией Федерации «Школьная психологическая служба» на базе Всероссийского детского центра «Орленок» (г. Туапсе) проведена III Всероссийская неделя школьной психологии «Погружение»

2005 год

13-15 декабря в Москве Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Психологическим институтом РАО, Институтом психологии РАН, Московским городским педагогическим университетом, факультетом психологии Санкт-Петербургского государственного университета проведена II Национальная научно-практическая конференция «Психология образования: региональный опыт». Издан сборник материалов конференции, включающий 332 статьи психологов образования из 78 городов России.

2005 г., 4-10 октября – научно-практической секцией Федерации «Школьная психологическая служба» на базе Всероссийского детского центра «Орленок» (г. Туапсе) проведена II Всероссийская неделя школьной психологии «Восхождение»

Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации проведены Всероссийские семинары-совещания: «Управление службой практической психологии образования на региональном и муниципальном уровне» 27-28 сентября 2005 г., г.Москва; «Психологическое обеспечение профессионального становления учащихся и студентов в учреждениях среднего и высшего профессионального образования» 18-19 октября 2005 г., г. Москва; «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в учреждениях дошкольного образования» 26-27 октября 2005 г., г.Москва; «Психологическая служба в системе дополнительного образования» 15-16 ноября 2005 г., г. Москва. В семинарах приняли участие руководители и работники органов управления образованием субъектов Российской Федерации, курирующие деятельность службы практической психологии; директора образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС-центров); ведущие ученые РАО и РАН, деканы и преподаватели факультетов психологии ведущих вузов России, руководители региональных служб практической психологии, руководители общероссийских общественных объединений, руководители и специалисты Минобрнауки России.

В апреле под эгидой Федерации психологов образования России в Москве прошел первый конкурс детских исследовательских работ и творческих проектов для дошкольников и младших школьников – «Я ИССЛЕДОВАТЕЛЬ». Цель конкурса – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного и младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

2004 год

14-16 декабря Федерацией совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации, Московским городским психолого-педагогическим университетом, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Психологическим институтом РАО, Институтом психологии РАН, Московским городским педагогическим университетом, факультетом психологии Санкт-Петербургского государственного университета проведена I Международная научно-практическая конференция «Психология образования: проблемы и перспективы». Издан сборник материалов конференции, включающий 422 статьи психологов образования из 82 городов России.

14 декабря вышел первый номер Всероссийского научно-методического журнала "Вестник практической психологии образования".

29 октября Федеральной службой за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и культурного наследия зарегистрирован Всероссийский научно-методический журнал "Вестник практической психологии образования".

25-29 октября научно-практической секцией Федерации «Школьная психологическая служба» на базе Всероссийского детского центра «Орленок» (г. Туапсе) проведена I Всероссийская неделя школьной психологии «Открытие»

2003 год

18 декабря проведен учредительный съезд Федерации психологов образования России.

Нормативные документы Общероссийской общественной организации«Федерация психологов образования России»

Федеральный закон Российской Федерации об общественных объединениях (с изменениями на 19 июля 1998 года). Принят Государственной Думой 14 апреля 1995 года.
Устав Общероссийской общественной организации «Федерация Психологов Образования России» Принят 18 декабря 2003 года на Учредительном съезде.
 Положения:
Положение о научно-практических секциях Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»
Положение о порядке уплаты ежегодных и вступительных взносов членами Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»
Положение о корпусе Вице-Президентов Федерации
Положение о Российском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь»
Положение о конкурсе психологической литературы
Положение о Дискуссионном клубе Федерации психологов образования России
 Решения Президиума: от 10 ноября 2005 г., от 20 февраля 2004 г., от 01 июня 2004 г., от 23 сентября 2004 г., от 03 декабря 2004 г., от 2 июня 2005 г., от 7 июля 2005 г.
 Резолюции:
Резолюция II Национальной научно-практической конференции «ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: региональный опыт» (13-15 декабря 2005 г.)
Резолюция Первой международной научно-практической конференции «ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: проблемы и перспективы» (14-16 декабря 2004 г.)
Резолюция по итогам работы Дискуссионного клуба Федерации психологов образования России «Предшкольная подготовка: возможности и проблемы» (7 июня 2005 г.)

Устав Общероссийской общественной организации «Федерация Психологов Образования России»

Утвержден Учредительным Съездом «18» декабря 2003 года.

Глава 1. Общие положения.

1.1. Общероссийская общественная организация «Федерация Психологов Образования России» в дальнейшем «Федерация», является основанным на членстве общероссийским общественным объединением психологов образования России, созданным для достижения общих целей и защиты общих интересов.

1.2. Федерация осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, общепризнанными принципами и нормами международного права на территориях более половины субъектов Российской Федерации.

1.3. Федерация является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество и средства, свои счета в банках, печати, штампы, бланки со своим наименованием, эмблему, зарегистрированные в установленном законом порядке.

1.4. Федерация от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязательства, быть истцом и ответчиком в суде.

1.5. Федерация сохраняет свою самостоятельность по отношению к государству и его органам, обладает полной юридической и экономической независимостью, обладает полной свободой в определении своей структуры, целей, форм и методов своей деятельности в рамках действующего законодательства.

1.6. Федерация отвечает по своим обязательствам всем находящимся в ее собственности имуществом, на которое по законодательству может быть обращено взыскание.

1.7. Федерация не отвечает по обязательствам государства и его органов, равно как и государство и его органы не отвечают по обязательствам Федерации.

1.8. Федерация не отвечает по обязательствам своих членов, равно как и члены Федерации не отвечают по обязательствам Федерации.

1.9. Полное официальное наименование Федерации на русском языке: Общероссийская общественная организация «Федерация Психологов Образования России».

1.10. Сокращенное официальное наименование Федерация на русском языке: Общественная организация «Федерация психологов образования России».

1.11. Полное официальное наименование Федерации на английском языке: Russian Publiс Organization «Federation of Psychologists of Education of Russia»

1.12. Сокращенное официальное наименование Федерации на английском языке: FPER

1.13. Местонахождение постоянно действующего руководящего органа Федерации – Президиума – Российская Федерация, город Москва.

Глава 10. Реорганизация и ликвидация Федерации.

Реорганизация и ликвидация Федерации.

10.1. Реорганизация и ликвидация Федерации осуществляется по решению Съезда Федерации или в судебном порядке в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

10.2. Решение о реорганизации и ликвидации Федерации принимается Съездом Федерации квалифицированным большинством 2/3 голосов полномочных делегатов – участников Съезда при наличии кворума.

10.3. ликвидация Федерации считается завершенной, а Федерация ликвидированной с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

10.4. Имущество и средства Федерации, ликвидированной по решению Съезда Федерации, после удовлетворения требований кредиторов Федерации направляются на цели, предусмотренные уставом Федерации.

10.5. Решение об использовании имущества, оставшегося после ликвидации Федерации, публикуется ликвидационной комиссией в печати.

10.6. После ликвидации Федерации все документы по личному составу Федерации в установленном законом порядке передаются на хранение в Государственный архив.

10.7. Решение о ликвидации Федерации направляется в орган, принявший решение о её государственной регистрации для исключения сведений о ней из Единого государственного реестра юридических лиц.

Глава 10. Реорганизация и ликвидация Федерации.

Реорганизация и ликвидация Федерации.

10.1. Реорганизация и ликвидация Федерации осуществляется по решению Съезда Федерации или в судебном порядке в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

10.2. Решение о реорганизации и ликвидации Федерации принимается Съездом Федерации квалифицированным большинством 2/3 голосов полномочных делегатов – участников Съезда при наличии кворума.

10.3. ликвидация Федерации считается завершенной, а Федерация ликвидированной с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

10.4. Имущество и средства Федерации, ликвидированной по решению Съезда Федерации, после удовлетворения требований кредиторов Федерации направляются на цели, предусмотренные уставом Федерации.

10.5. Решение об использовании имущества, оставшегося после ликвидации Федерации, публикуется ликвидационной комиссией в печати.

10.6. После ликвидации Федерации все документы по личному составу Федерации в установленном законом порядке передаются на хранение в Государственный архив.

10.7. Решение о ликвидации Федерации направляется в орган, принявший решение о её государственной регистрации для исключения сведений о ней из Единого государственного реестра юридических лиц.

Глава 2. Цели, задачи, права и обязанности Федерации.

2.1. Основные цели Федерации:

2.1.1. содействие развитию практической психологии образования, консолидация усилий психологов с целью гуманизации образовательного пространства России;

2.1.2. поиск путей эффективного приложения знаний и опыта современной психологической науки к решению задач современного образования;

2.1.3. содействие развитию службы практической психологии образования как системообразующего фактора модернизации российского образования;

2.1.4. содействие повышению профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования России;

2.1.5. содействие формированию единого информационного пространства психологов образования России;

2.1.6. укрепление профессионального статуса психолога образования в обществе, защита его профессиональных и социальных прав и интересов;

2.1.7. содействие повышению психологической культуры населения.

 

2.2. Задачи Федерации:

2.2.1. содействовать исследованиям в области педагогической и возрастной психологии и в других областях психологической науки, обеспечивающим развитие современного образования;

2.2.2. участвовать в разработке моделей и технологий психологического обеспечения широкомасштабных экспериментов и инновационных проектов по модернизации российского образования;

2.2.3. содействовать развитию научно-методического и программного обеспечения деятельности службы практической психологии в системе образования, реализации проектов, программ, разработок, мероприятий, ориентированных на углубление психологического знания, на совершенствование методов, методических средств, практических психологических техник и процедур работы практических психологов образования;

2.2.4. разрабатывать предложения по совершенствованию вертикали управления службой практической психологии образования, развитию механизмов взаимодействия структурных подразделений службы, механизмов внутриведомственного и межведомственного взаимодействия;

2.2.5. содействовать развитию инфраструктуры службы практической психологии образования, совершенствованию механизмов ее финансового и материально-технического обеспечения;

2.2.6. разрабатывать предложения по совершенствованию нормативной и правовой базы деятельности службы практической психологии образования;

2.2.7. участвовать в разработке новых стандартов, моделей и программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации, специалистов службы практической психологии образования;

2.2.8. содействовать повышению качества психологической подготовки педагогов и других специалистов, занятых в сфере образования, а также процессам совершенствования систем подготовки и переподготовки профессиональных кадров образования всех направлений и уровней;

2.2.9. содействовать информационному обеспечению психологов образования, обмену опытом исследовательской и практической деятельности, освоению прогрессивных форм работы;

2.2.10. содействовать распространению психологических знаний и включению психологов в различные сферы социальной практики;

2.2.11. способствовать активному включению психологов-членов Федерации в систему международного психологического сообщества в целях взаимообогащения опытом и прогрессивного развития отечественной науки;

2.2.12. содействовать защите профессиональных, социальных и других законных интересов психологов, работающих в системе отечественного образования.

 

Права и обязанности Федерации.

2.3. Для выполнения уставных целей и задач Федерация в соответствии с действующим законодательством имеет право:

2.3.1. свободно распространять информацию о своей деятельности и осуществлять издательскую деятельность, для чего имеет право учреждать и приобретать средства массовой информации, издательства, типографии, информационные центры и иные средства массовой информации;

2.3.2. вести научную и научно-практическую, а также образовательную, педагогическую, консультационную и просветительскую деятельность, для чего вправе создавать собственные научные и научно-практические центры, образовательные и консультационные подразделения;

2.3.3. издавать научные, научно-практические и научно-популярные труды по психологии и смежным дисциплинам;

2.3.4. осуществлять предпринимательскую деятельность в соответствии с действующим законодательством и уставными целями; создавать хозяйственные товарищества и общества; иные хозяйственные организации с правами юридического лица;

2.3.5. учреждать различные целевые фонды;

2.3.6. организовывать и проводить съезды, конференции, совещания, симпозиумы, чтения, дискуссии и другие общественные мероприятия по наиболее актуальным проблемам психологии;

2.3.7. представлять и защищать права и законные интересы Федерации, членов Федерации в органах государственной власти, местного самоуправления, общественных объединениях;

2.3.8. выступать с инициативами, вносить свои предложения и участвовать выработке решений органов государственной власти и местного самоуправления по различным вопросам общественных, правовых и экономических отношений;

2.3.9. проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия и пикетирования;

2.3.10. самостоятельно формировать собственную структуру, выступать учредителем юридических лиц – общественных объединений, их союзов и ассоциаций;

2.3.11. участвовать в научном обеспечении международных, общенациональных и региональных проектов и программ в области психологии;

2.3.12. проводить общественную экспертизу научно-практических психологических методик, программ, проектов;

2.3.13. участвовать в совершенствовании систем подготовки и переподготовки психологов страны;

2.3.14. содействовать трудоустройству профессиональных психологов, участвовать в общественной оценке в рамках Федерации их профессионального уровня (категории);

2.3.15. содействовать миротворческой деятельности;

2.3.16. выдвигать членов Федерации в качестве кандидатов для избрания в действительные члены и члены-корреспонденты Российской Академии наук и отраслевых академий, в установленном законом порядке;

2.3.17. поддерживать и развивать творческую инициативу членов Федерации;

2.3.18. учреждать, от имени Федерации, именные стипендии и премии лицам, не являющимся ее членами;

2.3.19. представлять работы по психологии и ходатайствовать перед соответствующими органами о присуждении их авторам премий и знаков отличия, в установленном порядке;

2.3.20. в интересах развития отечественной и мировой психологии осуществлять международные контакты, участвовать в работе зарубежных национальных и международных психологических конгрессов, конференций, симпозиумов; участвовать в реализации международных проектов и программ; организовывать обмен стажерами и специалистами;

2.3.21. осуществлять иную деятельность, не запрещенную действующим законодательством для общественных объединений.

2.3.22. Федерацией могут создаваться экспертные Советы для решения задач по проведению общественной экспертизы.

Лицензируемые виды деятельности могут осуществляться Федерацией только после получения соответствующих лицензий на их ведение в установленном законом порядке.

 

2.4. Федерация в соответствии с действующим законодательством обязана:

2.4.1. cоблюдать законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права, касающиеся сферы своей уставной деятельности, а также нормы, предусмотренные настоящим Уставом и иными учредительными документами;

2.4.2. использовать доходы от предпринимательской деятельности только для достижения уставных целей и задач и не перераспределять их между членами Федерации;

2.4.3. использовать целевые пожертвования, направляемые на реализацию программ, в соответствии с условиями этих пожертвований;

2.4.4. ежегодно публиковать отчет об использовании своего имущества и информировать, орган, принявший решение о государственной регистрации Федерации о продолжении своей деятельности с указанием действительного местонахождения постоянно действующего руководящего органа, его названия и данных о руководителях Федерации в объеме сведений, включаемых в Единый государственный реестр юридических лиц;

2.4.5. представлять по запросу органа, принявшего решение о государственной регистрации Федерации, решения ее руководящих органов и должностных лиц, а также годовые и квартальные отчеты о своей деятельности в объеме сведений, представляемых в налоговые органы, а также оказывать содействие представителям этого органа в ознакомлении с деятельностью Федерации в связи с достижением уставных целей и соблюдением законодательства РФ.

Глава 3. Организационная структура.

Региональные и местные отделения Федерации.

3.1. Cтруктуру Федерации составляют ее региональные и местные отделения, создаваемые на территории Российской Федерации и за рубежом.

3.2. Региональные и местные отделения, осуществляют свою деятельность на основании настоящего Устава. В одном субъекте Российской Федерации может быть создано и действовать только одно региональное отделение Федерации.

3.3. По решению Президиума Федерации ее региональные и местные отделения могут приобретать права юридического лица, проходя процедуру государственной регистрации в установленном законом порядке.

Глава 4. Члены Федерации, их права и обязанности.

Члены Федерации.

4.1. Членство в Федерации является добровольным.

4.2. Членами Федерации могут быть:

– физические лица – граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, достигшие 18 лет, работающие в области психологии образования или смежных дисциплин, признающие настоящий Устав, участвующие в деятельности Федерации и регулярно уплачивающие членские взносы;

– юридические лица – общественные объединения, признающие настоящий Устав, участвующие в деятельности Федерации и регулярно уплачивающие членские взносы.

4.3. Члены Федерации юридические лица – общественные объединения принимают участие в деятельности Организации через своих полномочных представителей.

4.4. Учет членов Федерации централизовано ведется ее Президиумом, на местах – Правлениями региональных и местных отделений.

4.5. В Федерации предусмотрено почетное членство. Выдающимся ученым, общественным и государственным деятелям, предпринимателям, ветеранам Федерации, внесшим значительный вклад в ее работу, по представлению Президиума может быть Съездом Федерации присвоено пожизненно звание почетного члена Федерации. Почетные члены имеют равные права и равные обязанности с членами Федерации. Почетные члены освобождаются от уплаты членских взносов.

4.6. Членам Федерации – физическим лицам вручаются членские билеты единого образца, а юридическим лицам – свидетельства о членстве в Федерации. Почетным членам вручается диплом о присвоении звания «Почетного члена».

 

Права и обязанности члена Федерации.

4.7. Все члены Федерации обладают равными правами и обязанностями.

4.8. Член Федерации (для юридических лиц – общественных объединений через полномочных представителей) имеет право:

4.8.1. избирать и быть избранным в делегаты на съезды Федерации;

4.8.2. избирать и быть избранным в делегаты на Общие Собрания отделений Федерации;

4.8.3. избирать и быть избранным в члены выборных органов Федерации;

4.8.4. обращаться в Федерацию для защиты своих законных прав и интересов;

4.8.5. получать информацию о деятельности Федерации;

4.8.6. участвовать в научных и иных мероприятиях, организуемых Федерацией на льготных условиях;

4.8.7. знакомиться с материалами, непосредственно затрагивающими его интересы;

4.8.8. публиковать на льготных условиях в изданиях Федерации свои работы, принятые редколлегиями этих изданий; приобретать в первоочередном порядке издания Федерации;

4.8.9. принимать участие (в том числе на конкурсной основе) в научных программах, проектах и других мероприятиях, организуемых или выполняемых Федерацией;

4.8.10. обращаться с вопросами, заявлениями и предложениями, в том числе критическими, в руководящие органы Федерации, принимать личное участие в их рассмотрении и реализации;

4.8.11. добровольно и в любое время выйти из членов Федерации.

4.9. Член Федерации (для юридических лиц – общественных объединений через полномочных представителей) обязан:

4.9.1. соблюдать требования настоящего Устава;

4.9.2. выполнять решения выборных органов Федерации в рамках их компетенции;

4.9.3. активно участвовать в осуществлении целей и задач Федерации;

4.9.4. своими действиями не причинять вреда Федерации и членам Федерации;

4.9.5. состоять на учете и участвовать в деятельности одного из отделений Федерации;

4.9.6. своевременно уплачивать вступительный и членские взносы. Порядок уплаты членских взносов и их размер определяются Президиумом Федерации.

 

Прием, выход и исключение из членов Федерации.

4.10. Прием в члены Федерации физических лиц производится Правлением (регионального, местного) отделения на основании письменного заявления вступающего. Прием в члены Федерации юридических лиц – общественных объединений производится Президиумом Федерации на основании решения полномочного органа вступающего объединения. Права и обязанности членов Федерации возникают и прекращаются с момента вынесения решения уполномоченного на то её уставом органом о приеме и об исключении из членов Федерации.

4.11. Добровольный выход из членов Федерации для физических лиц на основании письменного заявления, для юридических лиц – общественных объединений на основании решения полномочного органа данного объединения.

4.12. Исключение из членов Федерации для физических лиц производится Правлением соответствующего отделения на основании его решения. Для юридических лиц – общественных объединений Президиумом Федерации на основании его решения. Основаниями для исключения из членов Федерации могут служить несоблюдения требований Устава Федерации, причинение вреда Федерации систематическое неисполнение решений руководящих органов Федерации.

4.13. Решение об исключении из членов Федерации принимается квалифицированным большинством 2/3 голосов уполномоченного настоящим Уставом на то органа.

4.14. Необоснованное исключение из членов Федерации не допускается и может быть обжаловано в вышестоящий орган Федерации вплоть до Съезда, решение которого является окончательным.

Глава 5. Структура центральных органов Федерации.

Съезд Федерации.

5.1. Высшим руководящим органом Федерации является Съезд, который созывается ее Президиумом не реже одного раза в пять лет.

5.2. Внеочередной Съезд может быть созван по решению Президиума Федерации, по требованию двух третей (2/3) региональных отделений Федерации, по решению Президента Федерации и Ревизионной комиссии.

5.3. Время, место созыва, нормы представительства и повестка дня Съезда определяются и объявляются Президиумом не позднее, чем за три месяца до дня созыва Съезда. Съезд считается правомочным, если на нем присутствуют избранные делегаты, представляющие более половины региональных отделений Федерации. Решения Съезда принимаются простым большинством голосов присутствующих депутатов открытым или закрытым (тайным) голосованием.

5.4. Исключительная компетенция Съезда Федерации:

5.4.1. утверждает Устава Федерации, внесение изменений и дополнений к нему;

5.4.2. определяет очередные задачи Федерации и приоритетные направления деятельности, утверждает долгосрочные программы и проекты Федерации;

5.4.3. определяет количественный и персональный состав, избирает сроком на пять лет и досрочно прекращает полномочия членов Президиума, в том числе Президента и Исполнительного Директора Федерации (кандидатура Исполнительного Директора избирается по представлению Президента), определяет количественный и персональный состав, избирает сроком на пять лет и досрочно прекращает полномочия членов Ревизионной Комиссии Федерации;

5.4.4. заслушивает и утверждает отчеты Президента, Президиума, Исполнительного директора, Ревизионной комиссии и ее Председателя;

5.4.5. принимает решение о реорганизации и ликвидации Федерации;

5.4.6. утверждает Положение о Ревизионной Комиссии Федерации и отделений;

5.4.7. принимает в Почетные члены Федерации;

5.4.8. утверждает отчет о финансовой деятельности Федерации.

5.5. Вопросы принятия Устава Федерации, внесение изменений и дополнений в него, реорганизации и ликвидации Федерации, избрание руководящих и ревизионных органов принимаются Съездом – квалифицированным большинством (2/3 голосов) делегатов съезда при наличии кворума.

5.6. Заседания Съезда проводятся председательствующим на нем Президентом и избираемым секретарем Съезда и оформляются протоколами за их подписями.

 

Президиум Федерации.

5.7. Президиум является постоянно действующим руководящим коллегиальным органом Федерации, который избирается Съездом сроком на пять лет.

5.8. Президиум осуществляет права юридического лица и исполняет его обязанности от имени Федерации.

5.9. Президиум действует в периоды между заседаниями Съезда и решает любые вопросы деятельности Федерации в пределах своей компетенции, за исключением вопросов, отнесенных к исключительной компетенции Съезда.

5.10. Заседания Президиума проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год и созываются по решению Президента.

5.11. Внеочередное Заседание Президиума созывается: по решению Президента, по требованию не менее двух третей (2/3) членов Президиума.

5.12. Компетенция Президиума Федерации:

5.12.1. реализует решения Съезда, обеспечивает организационное единство и целостность Федерации;

5.12.2. осуществляет общее руководство Федерацией в периоды между Съездами;

5.12.3. созывает очередные и внеочередные Съезды, определяет время и место их проведения;

5.12.4. определяет нормы представительства и порядок избрания делегатов на Съезд;

5.12.5. осуществляет прием и исключение из членов Федерации юридических лиц – общественных объединений, ведет централизованный учет членов Федерации;

5.12.6. утверждает смету расходов и доходов Федерации, принимает и утверждает текущие программы и проекты Федерации;

5.12.7. принимает решение об участии (членстве) Федерации в других общественных объединениях – юридических лицах и некоммерческих организациях, в том числе международных;

5.12.8. формирует состав, разрабатывает и утверждает типовое положение об экспертных Советах Федерации и утверждает из числа своих членов их руководителей по представлению Президента Федерации;

5.12.9. принимает решение об открытии структурных подразделений Федерации – региональных и местных отделений, а также об их государственной регистрации в установленном законом порядке;

5.12.10. разрабатывает и утверждает в рамках Федерации этический кодекс члена Федерации и специализированные стандарты профессиональной деятельности в конкретных областях психологической науки и практики;

5.12.11. готовит предложения по изменениям и дополнениям в Устав Федерации для рассмотрения Съездом.

5.13. Президиум правомочен в принятии своих решений при участии в его работе более половины его членов. Президиум принимает решения простым большинством голосов членов при наличии кворума. Форма голосования определяется Президиумом.

Заседания Президиума оформляются протоколами которые подписываются Президентом Федерации (Руководителем Президиума).

5.14. Президиум вправе требовать от Ревизионной Комиссии Федерации проведения внеочередной проверки. Президиум Федерации подотчетен Съезду.

 

Президент Федерации (Руководитель Президиума).

5.15. Президент возглавляет Федерацию и действует без доверенности от ее имени. Президент по должности возглавляет и руководит работой Президиума, являясь его членом. Президент избирается Съездом сроком на пять лет и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава.

5.16. Компетенция Президента (Руководителя Президиума):

5.16.1. контролирует реализацию решений Съезда и центральных выборных органов Федерации;

5.16.2. осуществляет общее руководство Федерацией, Президиумом;

5.16.3. без доверенности действует от имени Федерации, представляет ее интересы перед всеми органами государственной власти и местного самоуправления, организациями и объединениями в Российской Федерации и за рубежом;

5.16.4. распоряжается имуществом и средствами Федерации, от ее имени заключает сделки, выдает доверенности, открывает и закрывает банковские счета в пределах утвержденных смет и в пределах своей компетенции;

5.16.5. выносит решение о созыве внеочередных съездов Федерации;

5.16.6. выносит решение о созыве очередных и внеочередных заседаний Президиума;

5.16.7. вносит представления по кандидатурам руководителей экспертных Советов для утверждения Президиумом Федерации;

5.16.8. подписывает протоколы и решения Президиума Федерации и иные документы, исходящие от Федерации;

5.16.9. выносит решения, в рамках своей компетенции обязательные для структурных подразделений, органов и членов Федерации.

5.17. Решения Президента, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех отделений, органов и членов Федерации. Президент вправе требовать проведения Ревизионной комиссией внеочередной проверки.

5.18. Президент подотчетен Съезду Федерации. В случае невозможности исполнения Президентом своих обязанностей их исполняет Исполнительный директор Федерации по решению Президента.

 

Исполнительный Директор Федерации.

5.19. Исполнительный Директор осуществляет распорядительно-хозяйственную деятельность Федерации, избирается Съездом по представлению Президента Федерации сроком на пять лет и по должности входит в состав Президиума, являясь его членом. Действует без доверенности от имени Федерации и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава.

5.20. Компетенция Исполнительного Директора:

5.20.1. реализует решения Съезда Федерации и ее руководящих выборных органов;

5.20.2. руководит и решает вопросы хозяйственной деятельности Федерации;

5.20.3. без доверенности действует от имени Федерации, в пределах своей компетенции представляет ее во всех отношениях с юридическими и физическими лицами;

5.20.4. распоряжается имуществом и средствами Федерации, от ее имени заключает сделки, выдает доверенности, открывает и закрывает банковские счета в пределах утвержденных смет и в пределах своей компетенции;

5.20.5. разрабатывает проект сметы доходов и расходов Федерации для утверждения её Президиумом;

5.20.6. принимает на работу и увольняет с работы штатных работников, назначает на должность и отстраняет от должности, заключает и расторгает договоры гражданско-правового характера в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом, налагает взыскания, отменяет взыскания, поощряет и отменяет поощрения штатным сотрудникам Федерации;

5.20.7. подписывает документы, в пределах своей компетенции акты, балансы, сметы и отчеты Федерации;

5.20.8. является ответственным за хранение печати, Устава и свидетельства о государственной регистрации Федерации;

5.20.9. разрабатывает и утверждает штатное расписание центрального аппарата Федерации;

5.20.10. решения Исполнительного Директора, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех штатных сотрудников Федерации, Исполнительный Директор подотчетен Съезду Федерации.

 

Ревизионная Комиссия Федерации.

5.21. Ревизионная Комиссия Федерации является высшим контрольно-ревизионным органом Федерации, избираемая Съездом Федерации сроком на пять лет и осуществляющая свою деятельность на основании настоящего Устава и положения, утвержденного Съездом Федерации.

5.22. Ревизионная Комиссия действует в периоды между Съездами, проводя ревизии финансовой и хозяйственной деятельности Федерации;

5.23. Очередная ревизия финансово-хозяйственной деятельности Федерации проводится Ревизионной Комиссией раз в год.

5.24. Внеочередная ревизия финансово-хозяйственной деятельности Федерации проводится Ревизионной Комиссией по мере необходимости: по решению самой Ревизионной Комиссии Федерации, по требованию Президента Федерации, по требованию не менее половины членов Президиума Федерации.

5.25. Порядок работы Ревизионной Комиссии определяется Положением, утвержденным Съездом Федерации.

5.26. Члены Ревизионной Комиссии из своего состава избирают сроком на пять лет, Председателя Ревизионной Комиссии, который осуществляет общее руководство и распределяет обязанности между ее членами.

5.27. Ревизионная Комиссия правомочна в принятии своих решений при участии в ее работе более половины ее членов. Решения принимаются простым большинством голосов ее членов.

5.28. Решения Ревизионной комиссии, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для всех руководящих органов и членов Федерации.

5.29. Ревизионная Комиссия подотчетна Съезду Федерации. Члены Президиума и штатные сотрудники не могут быть членами Ревизионной комиссии.

5.30. Ревизионная Комиссия вправе созывать внеочередные Съезды Федерации.

5.31. Полномочия членов всех выборных руководящих органов Федерации могут быть прекращены досрочно за нарушение настоящего Устава, систематическое неисполнение решений руководящих органов, утраты членства в Федерации.

Глава 6. Cтруктура региональных отделений Федерации.

Общее Собрание Регионального Отделения.

6.1. Общее Собрание Регионального Отделения, действующего на основании настоящего Устава, является высшим руководящим органом Регионального Отделения.

6.2. Очередное Общее Собрание Регионального Отделения созывается раз в пять лет по решению Правления Регионального Отделения.

6.3. Внеочередное Общее Собрание Регионального Отделения созывается по мере необходимости, по требованию не менее двух третей (2/3) членов Правления Регионального Отделения, по требованию не менее двух третей (2/3) местных отделений Федерации, по решению Председателя Регионального Отделения.

6.4. Компетенция Общего Собрания регионального отделения:

6.4.1. избирает делегатов на съезд Федерации;

6.4.2. избирает сроком на пять лет и досрочно прекращает полномочия членов Правления регионального отделения, в том числе Председателя и Секретаря отделения;

6.4.3. заслушивает отчеты Правления отделения, Председателя и Секретаря отделения;

6.4.4. избирает сроком на пять лет и досрочно прекращает полномочия Ревизионной Комиссии регионального отделения и заслушивает ее отчеты;

6.4.5. реализует решения руководящих органов Федерации.

6.5. Общее Собрание регионального отделения правомочно принимать свои решения (имеет кворум), если в его работе участвует не менее двух третей (2/3) членов отделения.

6.6. Общее Собрание регионального отделения принимает свои решения простым большинством голосов его участников при наличии кворума.

6.7. Решения Общего Собрания регионального отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов регионального отделения.

Протоколы заседаний Общего Собрания регионального отделения подписываются ведущими их Председателем и Секретарем собрания.

 

Правление Регионального Отделения.

6.8. Правление Регионального Отделения является постоянно действующим руководящим коллегиальным органом регионального отделения, которое избирается Общим Собранием регионального отделения сроком на пять лет, и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации.

6.9. Правление регионального отделения осуществляет права и исполняет обязанности юридического лица от имени отделения в случае государственной регистрации отделения в качестве юридического лица.

6.10. Правление регионального отделения действует в периоды между Общими Собраниями регионального отделения путем проведения своих заседаний и в пределах своей компетенции решает любые вопросы деятельности регионального отделения.

6.11. Очередное заседание Правления регионального отделения созывается не реже одного раза в год по решению Председателя регионального отделения.

6.12. Внеочередное заседание Правления регионального отделения созывается при необходимости:

6.12.1. по решению Председателя регионального отделения;

6.12.2. по требованию не менее двух третей (2/3) членов Правления регионального отделения.

6.13. Компетенция Правления Регионального Отделения:

6.13.1. реализация решений Общего Собрания регионального отделения и руководящих органов Федерации;

6.13.2. обеспечение организационного единства и целостности регионального отделения;

6.13.3. общее руководство региональным отделением в периоды между Общими Собраниями регионального отделения.

6.13.4. созывает очередное Общее Собрание регионального отделения, определяет время и место его проведения, а также внеочередные проверки Ревизионной комиссии регионального отделения;

6.13.5. рекомендует кандидатуры в члены Правления регионального отделения для утверждения на Общем Собрании регионального отделения;

6.13.6. осуществляет прием, исключение из членов Федерации и ведение их учета;

6.13.7. утверждает бюджет и смету регионального отделения и распоряжается его имуществом;

6.13.8. отчитывается на Общем Собрании регионального отделения.

6.14. Правление Регионального Отделения правомочно принимать свои решения (имеет кворум), если в его Заседании участвует не менее половины (1/2) членов Правления регионального отделения.

6.15. Правление регионального отделения принимает свои решения простым большинством голосов его членов при наличии кворума. Форма голосования определяется Правлением.

6.16. Решения Правления регионального отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов регионального отделения.

Протоколы заседаний Правления регионального отделения подписываются ведущими их заседания Председателем и Секретарем отделения.

 

Председатель Правления (отделения) Регионального Отделения.

6.17. Председатель Правления регионального отделения действует без доверенности от имени отделения и по должности возглавляет и руководит работой Правления, являясь его членом, избирается Общим Собранием регионального отделения сроком на пять лет и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации.

6.18. Компетенция Председателя Правления (отделения) регионального отделения:

6.18.1. реализация решений руководящих органов регионального отделения и руководящих органов Федерации;

6.18.2. руководит региональным отделением, Правлением регионального отделения распределяя обязанности между его членами;

6.18.3. без доверенности действует от имени регионального отделения и представляет его в отношениях с юридическими и физическими лицами;

6.18.4. распоряжается имуществом и средствами регионального отделения в пределах своей компетенции и в рамках сметы, от имени Регионального Отделения заключает сделки, выдает доверенности, открывает и закрывает счета в банках;

6.18.5. утверждает и подписывает балансы, отчеты регионального отделения, а также разрабатывает бюджет и смету для утверждения Правлением регионального отделения;

6.18.6. выносит решения, обязательные для всех органов и членов регионального отделения;

6.18.7. принимает на работу и увольняет с работы, назначает на должность и отстраняет от должности, заключает и расторгает договоры гражданско-правового характера, налагает взыскания и отменяет взыскания, поощряет и отменяет поощрения штатным работникам регионального отделения;

6.18.8. созывает Общие Собрания и очередные и внеочередные Заседания Правления регионального отделения, а также внеочередные проверки Ревизионной комиссии;

6.18.9. подписывает протоколы заседаний и решений Правления регионального отделения;

6.18.10. определяет полномочия Секретаря регионального отделения;

6.18.11. решения Председателя регионального отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов Регионального Отделения;

6.18.12. председатель регионального отделения подотчетен Общему Собранию регионального отделения. В случае невозможности исполнения своих полномочий Председателем регионального отделения их исполняет один из членов Правления регионального отделения по доверенности Председателя или по решению Правления регионального отделения.

6.19. Секретарь регионального отделения избирается Общим Собрание отделения сроком на 5 лет и по должности является членом Правления. В компетенцию Секретаря отделения входит заседаний Общего Собрания, Правления отделения и подписание их протоколов вместе с Председателем отделения, а также осуществление делопроизводства в отделении и выполнение поручений Председателя регионального отделения.

 

Ревизионная Комиссия Регионального Отделения.

6.25. Ревизионная комиссия регионального отделения является контрольно-ревизионным органом регионального отделения, который избирается Общим Собранием Регионального Отделения сроком на пять лет и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации. Количественный состав Ревизионной Комиссии определяется Общим Собранием Регионального Отделения.

6.26. Ревизионная комиссия регионального отделения проводит проверки в периоды между Общими Собраниями финансовой и хозяйственной деятельности регионального отделения.

6.27. Очередная проверка финансово-хозяйственной деятельности регионального отделения проводится Ревизионной комиссией регионального отделения один раз в год.

6.28. Внеочередная проверка финансово-хозяйственной деятельности регионального отделения проводится Ревизионной комиссией по мере необходимости: по требованию Председателя Регионального Отделения, по требованию более половины членов Правления регионального отделения.

6.29. Компетенция и объем полномочий Ревизионной Комиссии регионального отделения определяется настоящим уставом и Положением о комиссии, утвержденным съездом Федерации.

6.30. Решения Ревизионной Комиссии, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для всех органов и членов регионального отделения.

6.31. Ревизионная Комиссия подотчетна Общему Собранию регионального отделения. Члены Правления и штатные сотрудники регионального отделения не могут быть членами Ревизионной Комиссии.

Глава 7. Структура Местных отделений Федерации.

Общее Собрание Местного Отделения.

7.1. Общее Собрание Местного отделения, действующее на основании настоящего устава, является высшим руководящим органом местного отделения.

7.2. Очередное Общее Собрание местного отделения созывается раз в три года по решению Правления местного отделения.

7.3. Внеочередное Общее Собрание местного отделения созывается по мере необходимости:

7.3.1. по требованию не менее двух третей (2/3) членов Правления местного отделения;

7.3.2. по решению Председателя Местного отделения.

7.4. Компетенция Общего Собрания местного отделения:

7.4.1. избирает делегатов на Общее Собрание регионального отделения;

7.4.2. избирает сроком на три года и досрочно прекращает полномочия членов Правление местного отделения в том числе Председателя и Секретаря отделения;

7.4.3. заслушивает отчеты Правления отделения, Председателя и Секретаря отделения;

7.4.4. избирает сроком на три года и досрочно прекращает полномочия членов Ревизионной Комиссии местного отделения и заслушивает ее отчеты;

7.4.5. реализует решения руководящих органов Федерации.

7.5. Общее Собрание местного отделения правомочно принимать свои решения (имеет кворум), если в его работе участвует не менее половины (1/2) членов местного отделения.

7.6. Общее Собрание местного отделения принимает свои решения простым большинством голосов избранных делегатов при наличии кворума. Форма голосования определяется Общим Собранием.

7.7. Решения Общего Собрания местного отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов местного отделения.

Протоколы заседаний Общего Собрания местного отделения подписываются ведущими их Председателем и Секретарем собрания.

 

Правление Местного Отделения.

7.8. Правление местного отделения является постоянно действующим руководящим коллегиальным органом местного отделения, которое избирается Общим Собранием местного отделения сроком на три года и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации.

7.9. Правление местного отделения осуществляет права и исполняет обязанности юридического лица от имени отделения, в случае государственной регистрации отделения в качестве юридического лица.

7.10. Правление местного отделения действует в периоды между Общими Собраниями местного отделения путем проведения своих Заседаний и в пределах своей компетенции решает любые вопросы деятельности местного отделения.

7.11. Очередное Заседание Правления местного отделения созывается один раз в год по решению Председателя местного отделения.

7.12. Внеочередное Заседание Правления местного отделения созывается при необходимости:

7.12.1. по решению Председателя Местного Отделения;

7.12.2. по требованию не менее двух третей (2/3) членов Правления Местного Отделения.

7.13. Компетенция Правления Местного Отделения:

7.13.1. реализация решений Общего Собрания местного отделения и руководящих органов Федерации;

7.13.2. обеспечение организационного единства и целостности местного отделения;

7.13.3. общее руководство местным отделением в периоды между Общими Собраниями местного отделения;

7.13.4. созывает очередное и внеочередное Общее Собрание местного отделения, внеочередное Заседание Правления местного отделения определяет время и место его проведения, внеочередные проверки Ревизионной комиссии местного отделения;

7.13.5. рекомендует кандидатуры в члены Правления местного отделения для утверждения на Общем Собрании местного отделения;

7.13.6. осуществляет прием, исключение из члены Федерации и ведение их учета;

7.13.7. утверждает бюджет и смету местного отделения, распоряжается его имуществом в пределах своей компетенции и утвержденных смет;

7.13.8. отчитывается на Общем Собрании местного отделения.

7.14. Правление местного отделения правомочно принимать свои решения (имеет кворум), если в его Заседании участвует не менее половины (1/2) членов Правления местного отделения.

7.15. Правление местного отделения принимает свои решения простым большинством голосов членов Правления местного отделения при наличии кворума. Форма голосования определяется Правлением.

7.16. Решения Правления местного отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов местного отделения.

Протоколы заседаний Правления местного отделения подписываются ведущими их заседания Председателем и Секретарем собрания.

 

Председатель Правления (отделения) Местного Отделения.

7.19. Председатель Правления местного отделения действует без доверенности от имени отделения и по должности возглавляет и руководит работой Правления, являясь его членом, избирается Общим Собранием местного отделения сроком на три года и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации.

7.20. Компетенция Председателя Правления (отделения) местного отделения:

7.20.1. реализация решений руководящих органов местного отделения и руководящих органов Федерации;

7.20.2. руководство местным отделением, Правлением местного отделения распределяя обязанности между его членами;

7.20.3. без доверенности действует от имени местного отделения и представляет его в отношениях с юридическими и физическими лицами;

7.20.4. распоряжается имуществом и средствами местного отделения в пределах своей компетенции и в рамках сметы, от имени местного отделения заключает сделки, выдает доверенности, открывает и закрывает счета в банках;

7.20.5. утверждает и подписывает балансы, отчеты местного отделения, а также разрабатывает бюджет и смету для утверждения Правлением местного отделения;

7.20.6. выносит решения, обязательные для всех органов и членов местного отделения;

7.20.7. принимает на работу и увольняет с работы, назначает на должность и отстраняет от должности, заключает и расторгает договоры гражданско-правового характера, налагает взыскания и отменяет взыскания, поощряет и отменяет поощрения штатным работникам местного отделения;

7.20.8. созывает внеочередное Общее Собрание, очередные и внеочередные Заседания Правления местного отделения, а также внеочередные проверки Ревизионной комиссии;

7.20.9. подписывает протоколы заседаний Общего Собрания и Правления местного отделения;

7.20.10. определяет полномочия Секретаря местного отделения;

7.20.11. решения Председателя местного отделения, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех органов и членов местного отделения;

7.20.12. Председатель местного отделения подотчетен Общему Собранию местного отделения. В случае невозможности исполнения своих полномочий Председателем местного отделения их исполняет один из членов Правления местного отделения по доверенности Председателя или по решению Правления местного отделения.

7.21. Секретарь местного отделения избирается Общим Собрание отделения сроком на три года и по должности является членом Правления. В компетенцию Секретаря отделения входит ведение заседаний Общего Собрания, Правления отделения и подписание их протоколов вместе с Председателем отделения, а также осуществление делопроизводства в отделении и выполнение поручений Председателя регионального отделения.

 

Ревизионная комиссия Местного Отделения.

7.22. Ревизионная Комиссия местного отделения является контрольно-ревизионным органом местного отделения, который избирается Общим Собранием местного отделения сроком на три года и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава Федерации. Количественный состав Ревизионной Комиссии определяется Общим Собранием Местного Отделения.

7.23. Ревизионная Комиссия местного отделения проводит проверки в периоды между Общими Собраниями финансовой и хозяйственной деятельности местного отделения.

7.24. Очередная проверка финансово-хозяйственной деятельности местного отделения проводится Ревизионной Комиссией местного отделения один раз в год.

7.25. Внеочередная проверка финансово-хозяйственной деятельности местного отделения проводится Ревизионной Комиссией по мере необходимости: по требованию Председателя местного отделения, по требованию более половины членов Правления местного отделения.

7.26. Компетенция и объем полномочий Ревизионной Комиссии местного отделения определяется настоящим уставом и Положением о комиссии, утвержденным Съездом Федерации.

7.27. Решения Ревизионной Комиссии, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для всех органов и членов местного отделения.

7.28. Ревизионная Комиссия подотчетна Общему Собранию местного отделения. Члены Правления и штатные сотрудники Местного Отделения не могут быть членами Ревизионной Комиссии.

Глава 8. Собственность и источники формирования имущества Федерации.

Собственность Федерации.

8.1. Члены Федерации не имеют права собственности на долю имущества, принадлежащего Федерации.

8.2. Федерации может иметь в собственности в соответствии с действующим законодательством:

8.2.1. земельные участки, здания, строения, сооружения, жилищный фонд, транспорт, оборудование, инвентарь, имущество культурно-просветительного и оздоровительного назначения, денежные средства, акции другие ценные бумаги и иное имущество, необходимое для материальной обеспечения уставной деятельности Федерации;

8.2.2. учреждения, издательства, средства массовой информации, создаваемые и приобретаемые за счет средств Федерации в соответствии с ее уставными целями.

 

Источники формирования имущества Федерации.

8.4. Имущество и средства Федерации образуются за счет:

8.4.1. членских взносов, добровольных взносов и пожертвований, благотворительных грантов;

8.4.2. доходов от внереализационных операций, включая доходы от акций и других ценных бумаг;

8.4.3. поступлений от мероприятий по привлечению ресурсов, включая организацию развлекательных, культурных, спортивных и иных массовых мероприятий, проведение кампаний по сбору благотворительных пожертвований, проведение лотерей и аукционов в соответствии с действующим законодательством;

8.4.4. доходов от предпринимательской деятельности, в том числе от учрежденных Федерацией хозяйственных обществ и товариществ;

8.4.5. доходов от гражданско-правовых сделок и внешнеэкономической деятельности Федерации;

8.4.6. других источников доходов, предусмотренных действующим законодательством и связанных с осуществлением деятельности соответствующей целям и задачам Федерации.

 

Субъекты права собственности Федерации.

8.5. Федерация является самостоятельным субъектом права собственности.

8.6. Собственником всего имущества, принадлежащего Федерации, является Федерация в целом.

8.7. Права собственника от имени Федерации осуществляет Президиум Федерации.

8.8. Региональные Отделения, действующие на основании настоящего Устава, обладают правом оперативного управления имуществом, закрепленным за ними Федерацией.

8.9. Региональные Отделения, действующие на основании своих Уставов, являются собственниками принадлежащего им имущества.

Глава 9. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Федерации.

9.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав принимаются съездом Федерации по представлению Президиума Федерации квалифицированным большинством 2/3 голосов присутствующих полномочных делегатов – участников Съезда при наличии кворума.

9.2. Изменения и дополнения в Устав Организации подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке и приобретают юридическую силу с момента такой регистрации.

Положение о научно-практических секциях Федерации

Создание научно-практических секций Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» обусловлено необходимостью развития практической психологии образования, поиска путей эффективного приложения знаний и опыта современной психологической науки к решению задач современного образования; наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования России.

Перед научно-практическими секциями Федерации ставятся следующие задачи: содействие исследованиям в областях психологической науки, обеспечивающим развитие современного образования; участие в разработке моделей и технологий психологического обеспечения широкомасштабных экспериментов и инновационных проектов по модернизации российского образования; содействие развитию научно-методического и программного обеспечения деятельности службы практической психологии в системе образования, реализация проектов, программ, разработок, мероприятий, ориентированных на углубление психологического знания, на совершенствование методов, методических средств, практических психологических техник и процедур работы практических психологов образования; разработка предложений по совершенствованию нормативной и правовой базы деятельности службы практической психологии образования; участие в разработке новых стандартов, моделей и программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации, специалистов службы практической психологии образования; содействие обмену опытом исследовательской и практической деятельности, освоению прогрессивных форм работы.

Принятие решения о целесообразности научно-практической секции в рамках Федерации и назначение руководителя осуществляется Президиумом Федерации по представлению инициативной группы.

В состав Инициативной группы должны входить не менее 2-х человек (руководитель секции и куратор секции от Президиума).
Бюро секции является постоянно действующим руководящим коллегиальным органом секции.

Бюро секции осуществляет общее руководство деятельностью секции, разрабатывает и утверждает программу и план работы секции на период между заседаниями, определяет формы участия секции в мероприятиях Федерации.

В состав бюро секции помимо руководителя и куратора должны входить специалисты из не менее, чем 3 отделений Федерации.

В состав секции в статусе Членов-корреспондентов секции могут входить члены Федерации, профессиональные интересы которых совпадают научно-практической тематикой секции, разделяющие ее цели и задачи, а также принимающие активное участие в ее деятельности.

Для представления научно-практической секции на Президиуме Федерации необходимы следующие документы:
Положение о секции, согласованное с данным Положением, с указанием целей, задач, руководящих органов секции, форм работы и т.п.

Список членов бюро научно-практической секции с указанием должности в Федерации, ученой степени/ученого звания, места работы и занимаемая должность, должность в бюро секции, контактный телефон и электронный адрес

План работы секции на текущий год
 № п/п
 Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
Примечания

Куратор секции от Президиума и руководитель секции по должности входят в Совет Федерации психологов образования России по науке и технологиям.

Ежегодно не позднее января текущего года План работы секции предоставляется руководителем секции и куратором - членом Президиума на заседание Президиума, обсуждается и утверждается.

Научно-практическая секция Федерации распространяет свою деятельность на все отделения Федерации и ежегодно проводит не менее одного мероприятия (конференции, симпозиума) федерального уровня.

Предварительная программа мероприятия федерального уровня утверждается на заседании Президиума не позднее, чем за 4 месяца до его начала. Информация о мероприятии размещается на сайте Федерации в форме информационного письма и Программы. В журнале «Вестник практической психологии образования» размещается тематическая статья по проблематике мероприятия с информацией о дате и месте проведения.

Составляющей деятельности научно-практической секции является обязательное издание ежегодного сборника по проблематике деятельности секции (или раздела в Сборнике материалов Национальной научно-практической конференции).

Результатом деятельности научно-практической секции Федерации за год признается подготовка рекомендаций по направлению деятельности секции для системы образования. Рекомендации публикуются в сборнике материалов Национальной научно-практической конференции «ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ», размещаются на сайте Федерации, издаются отдельными брошюрами.

Научно-практическая секция Федерации имеет свое виртуальное представительство на сайте Федерации, где на отдельной странице размещается Положение о секции, бюро секции, план работы, телефон и электронный адрес контактного лица.

Центральные органы Федерации психологов образования России

Съезд

Высшим руководящим органом Федерации является Съезд, который созывается ее Президиумом не реже одного раза в пять лет. Учредительный съезд Федерации состоялся 18 декабря 2003 года. На нем присутствовали 76 делегатов от 60 региональных отделений Федерации. Очередной отчетно-выборный съезд Федерации психологов образования России состоится 16-18 декабря 2008 года. Ежегодно в декабре проводятся Национальная научно-практическая конференция Федерации «ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» и ежегодное собрание членов Федерации.

Президиум

Президиум является постоянно действующим руководящим коллегиальным органом Федерации, который избирается Съездом сроком на пять лет. Президиум осуществляет права юридического лица и исполняет его обязанности от имени Федерации. Президиум действует в периоды между заседаниями Съезда и решает любые вопросы деятельности Федерации в пределах своей компетенции, за исключением вопросов, отнесенных к исключительной компетенции Съезда. Заседания Президиума проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год и созываются по решению Президента.

Состав Президиума: Рубцов Виталий Владимирович (Москва) – Президент; Мелентьева Ольга Станиславовна (Москва) – Исполнительный директор; Асмолов Александр Григорьевич (Москва); Батурин Николай Алексеевич (Челябинск);Вачков Игорь Викторович (Москва); Дубровина Ирина Владимировна (Москва); Журавлев Анатолий Лактионович (Москва); Забродин Юрий Михайлович (Москва)- Вице-президент; Клюева Татьяна Николаевна (Самара) – Вице-Президент; Малых Сергей Борисович (Москва) – Вице-Президент; Реан Артур Александрович (Москва); Романова Евгения Сергеевна (Москва) – Вице-Президент; Семикин Виктор Васильевич (Санкт-Петербург) – Вице-Президент; Хасан Борис Иосифович (Красноярск); Цветкова Лариса Александровна (Санкт-Петербург) – Вице-Президент; Чаусова Лариса Казимировна (Ростов-на-Дону); Шадриков Владимир Дмитриевич (Москва)

Президент

 

Президент возглавляет Федерацию и действует без доверенности от ее имени. Президент по должности возглавляет и руководит работой Президиума, являясь его членом. Президент избирается Съездом сроком на пять лет и осуществляет свою деятельность на основании настоящего Устава. Решения Президента, принятые в пределах его компетенции, обязательны для всех отделений, органов и членов Федерации. Президент вправе требовать проведения Ревизионной комиссией внеочередной проверки. Президент подотчетен Съезду Федерации. В случае невозможности исполнения Президентом своих обязанностей их исполняет Исполнительный директор Федерации по решению Президента.

18 декабря 2003 г. на Учредительном съезде Федерации психологов образования России Президентом избран Рубцов Виталий Владимирович.

 Представление

 

Исполнительный Директор

 

Исполнительный Директор осуществляет распорядительно-хозяйственную деятельность Федерации, избирается Съездом по представлению Президента Федерации сроком на пять лет и по должности входит в состав Президиума, являясь его членом. Действует без доверенности от имени Федерации и осуществляет свою деятельность на основании Устава Федерации в пределах своей компетенции.

21 декабря 2009 г. на отчетно-выборном съезде Федерации психологов образования России Исполнительным директором избрана Мелентьева Ольга Станиславовна.


Представление

 

 

Ревизионная Комиссия

 
Ревизионная Комиссия Федерации является высшим контрольно-ревизионным органом Федерации, избираемая Съездом Федерации сроком на пять лет и осуществляющая свою деятельность на основании настоящего Устава и положения, утвержденного Съездом Федерации. Ревизионная Комиссия действует в периоды между Съездами, проводя ревизии финансовой и хозяйственной деятельности Федерации. Члены Ревизионной Комиссии из своего состава избирают сроком на пять лет, Председателя Ревизионной Комиссии, который осуществляет общее руководство и распределяет обязанности между ее членами. Ревизионная Комиссия правомочна в принятии своих решений при участии в ее работе более половины ее членов. Решения принимаются простым большинством голосов ее членов. Решения Ревизионной комиссии, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для всех руководящих органов и членов Федерации. Ревизионная Комиссия подотчетна Съезду Федерации. Члены Президиума и штатные сотрудники не могут быть членами Ревизионной комиссии.
 

Отделения Федерации психологов образования России

Структуру Федерации составляют ее региональные и местные отделения, создаваемые на территории Российской Федерации и за рубежом. Региональные и местные отделения, осуществляют свою деятельность на основании Устава Федерации. В одном субъекте Российской Федерации может быть создано и действовать только одно региональное отделение Федерации. В каждом населенном пункте может быть учреждено и действовать только одно местное отделение Федерации.  

Внимание: список в настоящее время дорабатывается. 

 

Региональные отделения Федерации

 

 

Отделение

Председатель

Алтайский край

Алтайский край, г.Барнаул

Колмогорова Людмила Степановна 

Архангельская область, г.Архангельск

Бедрина Валентина Васильевна 

Астраханская область

Астраханская область, г.Астрахань

Кайгородов Борис Владиславович

Белгородская область

Белгородская область, г.Белгород

Москвин Виктор Анатольевич  

Местное отделение - г.Старый Оскол

Топчий Елена Александровна   

Владимирская область

Владимирская область, г.Владимир

Зобков Валерий Александрович 

Волгоградская область

Волгоградская область, г.Волгоград

Кучегашева Полина Петровна  

Местное отделение - г.Волжский

Полина Анжелика Владимировна 

Вологодская область

Вологодская область, г.Вологда

Загоскина Татьяна Викторовна 

город Москва

Город Москва

Забродин Юрий Михайлович 

город Санкт-Петербург

Город Санкт-Петербург

Семикин Виктор Васильевич 

Иркутская область

Иркутская область, г.Иркутск

Конопак Игорь Александрович

Калужская область

Калужская область, г.Калуга

Краснощеченко Ирина Петровна 

Местное отделение - г.Обнинск

Леонова Елена Васильевна
Калининградская область

Калининградская область, г.Калининград

Студинская Елена Орестовна.

Камчатский край, г.Елизово

Михеева Алена Алексеевна
Кемеровская область

Кемеровская область, г.Кемерово

Карманов Алексей Александрович  

Местное отделение - г.Новокузнецк

Лысенко Сергей Олегович

Кировская область

Кировская область, г.Киров

Парфина Елена Борисовна  

Красноярский край

Красноярский край, г.Зеленогорск

Соколова Татьяна Николаевна
Курганская област

Курганская область, г.Курган

Чумаков Михаил Владиславович  

Курская область

Курская область, г.Курск

Чернышев Алексей Сергеевич 

Липецкая область

Липецкая область, г.Липецк 

Драганова Оксана Александровна 

Магаданская область

Магаданская область, г.Магадан

Каранова Виктория Владимировна 

Московская область

Московская область, г.Коломна

Ильичева Ирина Михайловна 

Московская область, г.Подольск

Егоренкова Елена Викторовна

Московская область, г.Электросталь

Ибарбия Татьяна Викторовна
Мурманская область Мурманская область, г.Мурманск Зубрицкая Елена Михайловна
Нижегородская область

Нижегородская область, г.Нижний Новгород

Волкова Елена Николаевна 

Новгородская область

Новгородская область, г.Старая Русса

Камбиева Татьяна Петровна 

Новосибирская область

Новосибирская область, г.Новосибирск

Вотчин Илья Степанович 

Местное отделение - г.Куйбышев

Кошенова Марина Ивановна 

Оренбургская область

Оренбургская область, г.Оренбург

Бендас Татьяна Владимировна 

Местное отделение - г.Орск

Попова Алиса Хурматовна 

Пензенская область

Пензенская область, г.Пенза

Дубовый Леонид Михайлович

Псковская область

Псковская область, г.Псков

Иванова Валентина Михайловна 

Республика Башкортостан

Республика Башкортостан, г.Уфа

Фаттыхова Римма Мухаметовна  

Местное отделение: г.Туймазы

Сорокина Анна Ивановна

Местное отделение: г.Стерлитамак

Дубовицкая Татьяна Дмитриевна
Республика Калмыкия

Республика Калмыкия, г.Элиста

Церенова Асия Анварбековна  

Республика Карелия

Республика Карелия, г.Петрозаводск

Бурачевская Елена Олеговна
Республика Саха (Якутия)

Республика Саха (Якутия), г.Якутск

Оконешникова Анастасия Петровна  

Республика Северная Осетия
            (Алания)

Республика Северная Осетия (Алания),
города Владикавказ, Беслан

Дзарасов Альберт Асахметович 

Республика Татарстан

Республика Татарстан, г.Набережные Челны

Ахмеров Рашад Анварович 

Местное отделение - г.Казань

Башинова Светлана Николаевна
Республика Тыва

Республика Тыва, г.Кызыл

Атаманова Галина Ивановн

Ростовская область

Ростовская область, г.Ростов-на-Дону

Ермаков Павел Николаевич 

Республика Хакасси

Республика Хакассия, г. Абакан

Фотекова Татьяна Анатольевна 

Самарская область

Самарская область, г.Самара

Клюева Татьяна Николаевна  

Местное отделение, г.Тольятти

Николаева Эльвира Федоровна 

Саратовская область

Саратовская область, г.Саратов

Михайлина Марина Юрьевна 

Свердловская область

Свердлаовская область, г.Екатеринбург

Глотова Галина Анатольевна  

Местное отделение, г.Первоуральск

Клепикова Лариса Николаевна
Ставропольский край

Ставропольский край, г.Ставрополь

Шиянов Евгений Николаевич  

Местное отделение, г.Пятигорск

Зиник Инна Николаевна
Тамбовская область

Тамбовская область, г.Тамбов

Смолярчук Инесса Викторовна 

Тверская область

Тверская область, г.Тверь

Арсеньева Татьяна Николаевна  

 

Тамбовская область, г.Северский

Скрипачёва Елена Николаевна
 Тульская область

Тульская область, г.Тула

Куликова Татьяна Ивановна
Челябинская область

Челябинская область, г.Челябинск

Солдатова Елена Леонидовна 

Чувашская Республика

Чувашская Республика, г.Чебоксары

Ефимова Наталия Николаевна  

Ярославская область

Ярославская область, г.Ярославль

Карпов Анатолий Викторович 

Агинский Бурятский автономный
            округ

Агинский Бурятский автономный округ, п.Агинское

Жимбаева Цыпылма Черниновна 

Хабаровский край

Хабаровский край, г.Хабаровск

Бармина Татьяна Владимировна  

Ханты-Мансийский автономный округ

Ханты-Мансийский автономный округ, г.Ханты- Мансийск

Гильманов Сергей Амирович 

Ямало-Ненецкий автономный округ

Ямало-Ненецкий автономный округ, г.Новый Уренгой

Дзида Галина Андреевна

 

УЧРЕЖДЕНИЕ НОВЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ФЕДЕРАЦИИ

Учреждение новых отделений Федерации

 

 

 

В каждом населенном пункте может быть учреждено только одно отделение Федерации. Для учреждения отделения необходимо создать Инициативную группу в составе не менее 3-х человек (можно больше), имеющих постоянную прописку в данном населенном пункте (Председатель отделения, Секретарь и Ревизор). В группу обязательно должен войти специалист управления образованием, курирующий психологов образования. Для учреждения отделения Инициативной группе необходимо ознакомиться с Уставом и нормативными документами Федерации.
 
Дальнейшие действия:
 
Необходимо заполнить 2 экземпляра Протокола учредительного собрания отделения, бланк которого прилагается. Протокол согласован в Минюсте и заполняется строго по образцу! Обратите внимание: Правление это председатель и члены Правления. Ревизор не может быть членом Правления, он Правление проверяет. Поэтому в пункте 4.2 Протокола в члены Правления избираются председатель и другие лица, не включая (!) Ревизора.
Также заполняются 2 экземпляра «Сведений об учредителях». Бланк согласован в Минюсте и заполняется строго по образцу! В сведениях указывается номер домашнего телефона с кодом города. Все, кто присутствовал на учредительном собрании и упомянут в Протоколе, являются учредителями! Соответственно, информация на них должна быть в «Сведениях..».
К 2 экземплярам «Протокола..» и 2 экземплярам «Сведений..» прилагают пакет документов на каждого (!) учредителя: ксерокопия паспорта (страница с подписью владельца – для проверки Минюстом достоверности подписи на бланке «Сведения об учредителях» и страница с пропиской – для проверки Минюстом -действительно ли региональное отделение учреждают люди, проживающие в регионе), ксерокопия диплома (дипломов), ксерокопия документа о присвоении научной степени (если есть), цветная фотография на документы (3Х4) на бумажном носителе или в электронном виде в файле с расширением .tiff или .jpg объемом не более 500 Mб, копию квитанций об уплате вступительных и ежегодных взносов.
Все заполненные бланки и необходимые документы следует передать Исполнительному директору для рассмотрения Президиумом Федерации.
 
E-mail: rospsy [at] mail [dot] ru

Телефон: +7 (495) 623-2663

 

Научно-практические секции Федерации

«Создание научно-практических секций Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» обусловлено необходимостью развития практической психологии образования, поиска путей эффективного приложения знаний и опыта современной психологической науки к решению задач современного образования; наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования России»
Из Положения о научно-практических секциях,
утвержденного Президиумом Федерации 2 июня 2005 г.

 

Секция 1 «Психологические и социальные проблемы несовершеннолетних»

(учреждена решением Президиума от 02.06.2005)
Состав Бюро секции:
Реан Артур Александрович (Москва) – руководитель и куратор секции от Президиума
Баранов Александр Аркадьевич (Ижевск)
Бордовская Нина Валентиновна (Санкт-Петербург)
Дозорцева Елена Георгиевна (Москва)
Енгалычев Вали Фатехович (Калуга)
Ениколопов Сергей Николаевич (Москва)
Каргиева Замира Константиновна (Владикавказ)
Регуш Людмила Александровна (Санкт-Петербург)
Семикин Виктор Васильевич (Санкт-Петербург)
Ситников Валерий Леонидович (Санкт-Петербург)
Сонин Валерий Абрамович (Смоленск)
Основная проблематика:
социализация личности несовершеннолетних как проблема психологии образования;
ресоциализация личности девиантных и делинквентных подростков: программы; технологии и опыт работы;
профилактика асоциального поведения несовершеннолетних: организационные модели и особенности деятельности психолога;

специфика и компетенции различных социальных структур в области психологии социализации и ресоциализации личности несовершеннолетних;

специализация и повышение квалификации психологов в области проблем превенции и коррекции асоциального поведения несовершеннолетних;

асоциальное поведение несовершеннолетних: подходы к коррекционной работе в практической психологии образования;
лицензирование программ и деятельности в области психологии асоциального поведения несовершеннолетних.

Секция 2 «Когнитивная психология образования»

(учреждена решением Президиума от 02.06.2005)
Состав Бюро секции:
Ковтунович Марина Георгиевна (Москва) – руководитель секции
Гусев Алексей Николаевич (Москва) – куратор секции от Президиума
Худяков Андрей Иванович (Санкт-Петербург)
Холодная Марина Александровна (Москва)
Кашапов Мергаляс Мергалимович (Ярославль)
Волочков Андрей Александрович (Пермь)
Поддубная Татьяна Константиновна (Белгород)
Гребнева Валентина Викторовна (Белгород)
Основная проблематика:
системно-дифференционный подход в образовании;
когнитивные стили в обучении;
учебные ментальные репрезентации, когнитивные способности, мышление и интеллект;
психосемантика учебных текстов и учебных моно-диа- и полилогов;
когнитивное развитие обучающихся и эмоциональная регуляция когнитивных процессов;
разработка критериально-обучающего тестирования по школьным дисциплинам;
разработка обучающих когнитивных программ по школьным дисциплинам;
разработка и внедрение методического обеспечения когнитивного обучения.

Секция 3 «Психологическая служба в системе профессионального образования»

(учреждена решением Президиума от 02.06.2005)
Состав Бюро секции:
Арсеньева Татьяна Николаевна (Тверь) – руководитель секции
Забродин Юрий Михайлович (Москва) – куратор секции от Президиума
Нижегородцева Надежда Викторовна (Ярославль)
Семенов Виктор Владимирович (Москва)
Мельникова Надежда Михайловна (Якутск)
Якушева Светлана Дмитриевна (Москва)
Основная проблематика:

Служба практической психологии в высшей школе нуждается в кардинальных изменениях именно организационного порядка, что существенно улучшит ее работу. Основой этих изменений выступает нормативно-правовое регулирование вышеуказанной деятельности, что позволит создать более эффективный механизм управления различными структурами, действующими в условиях конкретной образовательной среды того или иного вуза. Все вышеизложенное определяет необходимость применения инновационных моделей и технологий в работе практических психологов. Все более актуальным становится тезис «От многообразия форм работы к многообразию организационных форм».

План работы на 2006 г.

Руководство секции «Психологическая служба в системе профессионального образования» считает приоритетным направлением своей деятельности организационно-методическое и правовое обеспечение реализации инновационных проектов в системе службы практической психологии современного профессионального образования России.

Решения Госсовета РФ, определяющие основные направления развития профессионального образования, создают благоприятные условия для обеспечения системных изменений в сфере российского профессионального образования. В контексте вышеизложенного актуальность деятельности практических психологов профобразования не может вызвать сомнения даже у «закоренелых скептиков-бюрократов» разного управленческого уровня. Профессиональная компетентность и социальная мобильность психологов-практиков становится важнейшим элементом, стимулирующим повышение качества образовательных услуг на рынке профессионального образования. Это, в свою очередь требует нового уровня организации службы практической психологии.

№ п/п
Мероприятие
Дата проведения
Руководитель
1 Ежегодный всероссийский научно-практический семинар. Тема этого года «Проблемы развития психологической службы в условиях системных изменений профессионального образования России» 14-15 июня 2006 года Арсеньева Т.Н.
2 Проведение секции в рамках 3 Национальной научно-практической конференции «Практическая психология профессионального образования: исторический опыт и актуальные проблемы развития»
Вопросы для обсуждения:
  1. Психологическая служба в СССР: страницы истории и необходимость творческого осмысления.
  2. Кросс-культурная психология в контексте развития профессионального образования.
  3. Организационно-правовое обеспечение работы практических психологов профессионального образования: региональный опыт.
12-14 декабря 2006 года Арсеньева Т.Н.

 

Секция 4 «Психология зависимостей»

(учреждена решением Президиума от 02.06.2005)
Состав Бюро секции:
Барцалкина Виктория Васильевна (Москва) – руководитель секции,
Реан Артур Александрович (Москва) – куратор секции от Президиума,
Москаленко Валентина Дмитриевна (Москва)
Основная проблематика:

поиск принципиально новых стратегий помощи отдельной личности, семье или педагогу, разработка профилактических программ для школ и вузов, теоретическая и научно-практическая разработка Модели единого профилактического пространства и включения в неё всех, кто занимается воспитанием детей, в том числе и рабочие места родителей (т. е. предприятия и учреждения);

проведение научных исследований и обобщение практического опыта в области профилактики и реабилитации людей с аддиктивными формами поведения для оптимизации деятельности службы практической психологии в системе образования.

План работы на 2006 г.

№ п/п
Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
1
Подготовка и проведение городского конкурса программ по профилактике наркомании в государственных образовательных учреждениях.
Январь 2006 – май 2006 Москва, Департамент Образования города Москвы. Департамент Образования города Москвы при поддержке Управления УФСКН РФ по городу Москве.
2
Научно-практическая конференция «Формирование здорового образа жизни и профилактика аддиктивного поведения обучающихся».
16 марта 2006г. Москва, СОШ №750. Департамент Образования города Москвы при поддержке Управления ФСКН РФ по городу Москве, Департамент Здравоохранения города Москвы, Комитет по делам семьи и молодежи, Северо-Восточное Управление Образования.
3 Тренинг «Терапия последствий травм, насилия и депривации по методу Мюррей» (I и II уровни). 16-20 января 2006г.;
20-24 февраля 2006г.
Москва, ЦПМСС «Юго-Запад». Секция «Психология зависимостей» Федерации психологов образования России, сектор «Медико-психологическая реабилитация» МГППУ.
4 Подготовка и проведение работы Круглого стола на III национальной научно-практической конференции: «Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты». Декабрь 2006г. Москва, МГППУ. Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России».

 

Секция 5 «Школьная психологическая служба»

(учреждена решением Президиума от 02.06.2005)
Состав Бюро секции:
Битянова Марина Ростиславовна (Москва) – руководитель секции
Дубровина Ирина Владимировна (Москва) – куратор секции от Президиума
Вачков Игорь Викторович (Москва)
Попова Алиса Харитоновна (Орск)
Основная проблематика:

содействие исследованиям в областях психологической науки, развитию научно-методического и программного обеспечения деятельности службы практической психологии в системе образования, реализация проектов, программ, разработок, мероприятий, ориентированных на совершенствование методов, методических средств, практических психологических техник и процедур работы практических психологов образования;

разработка предложений по совершенствованию нормативной и правовой базы деятельности службы практической психологии образования;

участие в разработке новых стандартов, моделей и программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации, специалистов службы практической психологии образования;

содействие обмену опытом исследовательской и практической деятельности, освоению прогрессивных форм работы.
План работы на 2006 год

№ п/п
Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
1 Проведение III Всероссийской недели школьной психологии 4-10 октября 2006 ВДЦ «Орленок», Краснодарский край, Россия Битянова М.Р.
2 Ведение постоянной рубрики в «Вестнике практической психологии образования» Январь – декабрь 2006
Москва
 
Битянова М.Р.
3 Участие в декабрьской конференции Декабрь 2006 Москва Битянова М.Р.

Секция 6 «Психология одаренности и творчества»

(учреждена решением Президиума от 02.06.2005)
Состав Бюро секции:
Савенков Александр Ильич (Москва) – соруководитель секции
Ушаков Дмитрий Викторович (Москва) – соруководитель секции
Щебланова Елена Игоревна (Москва) – соруководитель секции
Журавлев Анатолий Лактионович (Москва) – куратор секции от Президиума
Поддьяков Александр Николаевич (Москва)
Шумакова Наталья Борисовна (Москва)
Основная проблематика:

разработка концепции одаренности, диагностика одаренности, прогнозирование развития интеллектуально-творческого потенциала личности, развитие детской одаренности в образовательной среде.

Секция 7 «Психология развития личности»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)

Состав Бюро секции: Мухина Валерия Сергеевна (Москва) – руководитель секции, Журавлев Анатолий Лактионович (Москва) – куратор секции от Президиума, Обухов Алексей Сергеевич (Москва) – координатор секции, Айгумова Захрат Идрисовна (Москва), Сахарова Татьяна Николаевна (Москва), Семья Галина Владимировна (Москва), Чичерина Нина Александровна (Москва), Акбиева Зарема Солтанмурадовна (Дагестан), Афонасенко Елена Викторовна (Благовещенск), Гаджимурадова Зоя Магомедовна (Дагестан), Горбунова Галина Павловна (Кемерово), Калиниченко Ольга Вячеславовна (Уссурийск), Лобок Александр Михайлович (Москва), Овчарова Раиса Викторовна (Курган), Симанкова Анна Алексеевна (Краснодар), Черная Анна Викторовна (Ростов-на-Дону), Шумунова Татьяна Владимировна (Сергиев Посад), Ярославцева Ирина Владиленовна (Иркутск)

Основная проблематика:

понимание личности в науке и обыденном сознании, философские основы понимания личности, проблема личности в истории психологии, феноменология развития и бытия личности, исследования личности в контексте культуры, междисциплинарные исследования проблемы развития личности, развитие личности на разных этапах онтогенеза;

социальное пространство личности, проблемы развития и бытия личность в экстремальных условиях, проблема методов исследования развития личности, диагностика и психологическое сопровождение личности на разных возрастных этапах, психологическое сопровождение развития и бытия личности в условиях длительной депривации, психологическая работа с жертвами экстремальных ситуаций.

 

Бюро секции и план работы

 

Руководитель – В.С. Мухина; координатор А.С. Обухов
Куратор – член Президиума И.В. Дубровина

 

Бюро

№ п/п
ФИО
Должность в Федерации
Ученая степень/ученое звание
Место работы и занимаемая должность
Должность в бюро секции
1
Дубровина Ирина Владимировна
член Президиума
Д.психол.н., проф., ак. РАО
Зав. лаб. научных основ детской практической психологии ПИ РАО
куратор
 2
Мухина Валерия Сергеевна
член Федерации
Д.психол.н., проф., ак. РАО
Зав. кафедры психологии развития МПГУ
руководитель секции
 3
Обухов Алексей Сергеевич
член Федерации
к.психол.н., доц.
Доцент кафедры психологии развития МПГУ
координатор секции
 4
Айгумова Захрат Идрисовна
член Федерации
к.психол.н., доц.
Доцент кафедры психологии развития МПГУ
член бюро
 5
Сахарова Татьяна Николаевна
член Федерации
к.психол.н., доц.
Зам. декана факультета педагогики и психологи МПГУ
член бюро
 6
Павлова Надежда Александровна
член Федерации
 
Секретарь журнала «Развитие личности»
секретарь секции
 7
Акбиева Зарема Солтанмурадовна
член Федерации
К.психол.н., доц.
Зав. кафедрой прикладной психологии Дагестанского гос. ун-та
представитель Дагестана
 8
Афонасенко Елена Викторовна
 
к.психол.н., доц.
Доцент кафедры психологии Благовещенского гос. пед. ун-та
представитель Амурской обл.
 9
Гаджимурадова Зоя Магомедовна
 
к.психол.н., доц.
Проф. кафедры психологии Дагестанского гос. пед. ун-та
представитель Дагестана
10
Горбунова Галина Павловна
 
к.психол.н., доц.
зам. декана социально-психологического ф-та Кемеровского гос. ун-та
представитель Кемеровской обл.
11
Калиниченко Ольга Вячеславовна
 
к.психол.н., доц.
доц. кафедры психологии Уссурийского гос. пед. ин-та
представитель Приморского края
12
Овчарова Раиса Викторовна
 
д.психол.н., проф.
Зав. каф. общей и социальной психологии Курганского гос. ун-та
представитель Круганской обл.
 13
Симанкова Анна Алексеевна
 
д.психол.н., проф.
Проф. каф. истории и социальных коммуникаций КубГТУ
представитель Краснодарского края
 14
Черная Анна Викторовна
 
к.психол.н., доц.
 
представитель Ростовской обл.
 15
Хвостова Татьяна Владимировна
 
к.психол.н.
Зам. директора Сергиево-Посадской гимназии
представитель Московской обл.
 16
Ярославцева Ирина Владиленовна
 
д.психол.н., проф.
профессор кафедры психодиагностики и дисциплин специализаций Иркутского гос. пед. ун-та
представитель Иркутской обл.

План работы на 2006 год

№ п/п
Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
Примечания
 
Заседание секции
В течении года (ежемесячно по четвергам)
Кафедра психологии развития МПГУ
Мухина В.С., Обухов А.С.
Точная дата определяется за неделю до заседания
 
Проведение секции «Развитие личности: возрастной социокультурный аспекты» в рамках III Национальная научно-практическая конференция «Психология образования: культурно-исторический и социально-правовой аспекты»
13 декабря 2006
МГППУ
Мухина В.С., Обухов А.С.
по согласованию с исполнительной дирекцией ФПО и оргкомитетом конференции
 
Выпуск журналов «Развитие личности»
в течении года 4 номера
По подписке – индекс 47260
Мухина В.С., Обухов А.С.
 
 
Работа по наполнению сайта «Развитие личности»
В течении года
www.rl-online.ru
Мухина В.С., Обухов А.С., Проценко Л.М.
 
 
Проведение секции «Психология развития» на ежегодной научной сессии МПГУ
16 марта 2006
Москва, М.Сухаревский, 6, ФПП МПГУ
Мухина В.С., Обухов А.С., Савенков А.И.
 
 
Проведение межвузовской конференции студентов и молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии
18 апреля 2006
Москва, М.Сухаревский, 6, ФПП МПГУ
А.С. Обухов, А.И. Савенков
 
 
Работа по программе исследования психологии личности в условиях длительных сроков заключения
в течении года
Мордовия
В.С. Мухина
 
 
Экспедиционные исследования психологии личности в условиях сохранных традиционных культур Северного Кавказа
июнь-июль 2006
Горные районы Северной Осетии и Кабардино-Балкарии
А.С. Обухов
 
 
Подготовка и издание серии монографий по проблемам психологии личности
в течении года
 
В.С. Мухина, А.С. Обухов и др. члены секции
 

Для контактов по взаимодействию с секцией:

Обухов Алексей Сергеевич: 208-59-74 р., ao [at] redu [dot] ru
Павлова Надежда Александровна: 208-59-74 р., Nadia_pav [at] mail [dot] ru

 

Секция 8 «Психология исследовательского обучения»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)
Состав Бюро секции:
Леонтович Александр Владимирович
Обухов Алексей Сергеевич (Москва) – соруководитель секции
Рубцов Виталий Владимирович (Москва) – куратор секции от Президиума
Слободчиков Виктор Иванович (Москва)
Савенков Александр Ильич (Москва)
Поддьяков Александр Николаевич (Москва)
Ковтунович Марина Георгиевна (Москва)
Корженкова Анастасия Александровна (Москва)
Пискунова Марина Владимировна (Москва)
Алексеева Лада Никитична (Москва)
Сергеева Марина Глебовна (Москва)
Мельникова Анна Анатольевна (Москва)
Шумунова Татьяна Владимировна (Сергиев Посад)
Ляшко Лев Юрьевич (Обнинск)
Лобок Александр Михайлович (Москва)
Трубицын Николай Федорович (Санкт-Петербург)
Егорова Татьяна Александровна (Мордовия)
Иванов Геннадий Александрович (Бугульма)
Основная проблематика:
смыслы исследовательской деятельности учащихся в образовании;

изучение исследовательского поведения, исследовательской активности, исследовательских способностей, исследовательской деятельности; психология исследовательского обучения;

организационно-содержательные проблемы развития исследовательской деятельности учащихся в системе образования;
принципы и методы организации исследовательской деятельности учащихся;
методы и формы исследовательского обучения дошкольников и младших школьников;
принципы и методы организации исследовательской деятельности учащихся;
методика организации исследований учащихся в гуманитарном и естественнонаучном направлениях;
психологическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся.

План работы на 2006 г.
№ п/п
Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
Примечания
1 Проведение секции «Исследовательская деятельность учащихся: социокультурные детерминанты развития» III Научно-практической конференции «Психология образования: культурно-исторический и социально-правовой аспекты» 13 декабря 2006 МГППУ Леонтович А.В., Обухов А.С., Слободчиков В.И. по согласованию с исполнительной дирекцией ФПО и оргкомитетом конференции
2 Подготовка и проведение II-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» Подготовка в течение года; проведение 23-25 ноября 2006 Москва, ул. Донская, д. 37
www.issl.redu.ru
Леонтович А.В., Обухов А.С., Слободчиков В.И.  
3 Постоянно действующий семинар секции В течение года Москва, ул. Донская, д. 37 Леонтович А.В., Обухов А.С. Точные даты будут объявляться за 10 дней до проведения
4 Организация и проведение конференции «Три года ГЭП по проблемам развития исследовательской и проектной деятельности учащихся: итоги и перспективы» 1 марта 2006 Москва, гимназия №1527 Леонтович А.В.  
5 Проведение Проектно-исследовательской игры для школьников «Солнечное затмение – 2006» 11 марта 2006 года Москва, ул. Донская, д. 37 Леонтович А.В., Калачихина О.Д.  
6 Проведение трансляции солнечного затмения для школьников между Турцией и Москвой 29 марта 2006 Турция, Анталия
www.eclipse06.ru
Леонтович А.В., Бабошин М.А.  
7 XIII Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся им. В.И. Вернадского Прием работ до 15 января 2006 года; очный тур апрель 2006 Москва, ул. Донская, д. 37
www.vernadsky.info
Леонтович А.В.  
8 XIII Всероссийский Чтения юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского 10-14 апреля 2006 Москва, ул. Донская, д. 37
www.vernadsky.info
Леонтович А.В., Обухов А.С.  
9 Проведение фестиваля «Юные таланты номинация» в номинации «Исследовательская деятельность» итоги – 18 марта 2006 Москва, ул. Донская, д. 37 Леонтович А.В., Калачихина О.Д.  
10 Проведение курсов повышения квалификации работников образования МИОО по темам «Методика исследовательской деятельности учащихся в общем и дополнительном образовании»; «Методика полевых экологических исследований школьников» сентябрь-май 2005-2006 уч.г. (по вторникам) Москва, ул. Донская, д. 37 А.В. Леонтович  
11 Ежегодная городская конференции «Проектные методы в московском образовании» май 2006 На базе одной изз школ Москвы (уточняется) Леонтович А.В.  
12 Проведение комплексной юношеской учебно-исследовательской экспедиции «Карелия-2006» Июль-август 2005 Костомукшский район Республики Карелия Леонтович А.В.  
13 Всероссийская научно-практическая Интернет-конференция «Юность. Наука. Интеллект 2006» В течение года
www.rospsy.ru  
Ковтунович М.Г.  
14 Работа над сайтами и порталами по исследовательской деятельности учащихся В течение года www.redu.ru ; www.researcher.ru ; www.vernadsky.info ; www.issl.redu.ru ; www.irsh.redu.ru  и др. Леонтвич А.В., Обухов А.С., Бабошин М.А.  
15 Выпуск журнала «Исследовательская работа школьников» 4 номера в год Индекс 81415 www.irsh.redu.ru   Обухов А.С.  
16 Выпуск библиотеки журнала «Исследовательская работа школьников» (10 изданий) В течение года www.irsh.redu.ru www.shop.redu.ru  Москва, ул. Донская, д. 37 Обухов А.С.  
17 Проведение расширенного заседания редколлегии и редсовета журнала «Исследовательская работа школьников» 10 марта 2006 Москва, ул. Донская, д. 37 Обухов А.С., Леонтович А.В.  
18 Участие в подготовке и проведении Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» 22-23 апреля 2006 Москва, Пречистенка 12/2 Прогимназия №1768 Савенков А.И., Обухов А.С.  
19 Проведение межвузовской конференции студентов и молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии 18 апреля 2006 Москва, М.Сухаревский, 6, ФПП МПГУ Обухов А.С., Савенков А.И.  
20 Подготовка и проведение учебного курса для психологов и педагогов в педагогических вузах «Психология исследовательской деятельности» Февраль-май 2006 Москва, М.Сухаревский, 6, ФПП МПГУ Савенков А.И., Обухов А.С.  
21 Заседания философско-методологического семинара бюро секции на Николиной горе февраль, май, июнь, сентябрь, октябрь (по субботам) Николина Гора Московской обл. (пос. РАНИС) Леонтович А.В. Для членов бюро секции и по отдельным приглашениям
Для присоединения к работе секции связаться можно и нужно:
с Алексеем Сергеевичем Обуховым: ao [at] redu [dot] ru  (495) 208-59-74
с Александром Владимировичем Леонтовичем: a [at] redu [dot] ru  (495) 959-99-46

 

Секция 9 «Психологическое и педагогическое тестирование»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)
Состав Бюро секции:
Батурин Николай Алексеевич (Челябинск) – руководитель и куратор секции от Президиума
Малых Сергей Борисович (Москва)
Клюева Татьяна Николаевна (Самара)
Хлебников Владимир Алексеевич (Москва)
Шмелев Александр Георгиевич (Москва)
Глуханюк Наталья Степановна (Екатеринбург)
Волочков Андрей Александрович (Пермь)
Доценко Евгений Леонидович (Тюмень)
Морозов Вадим Валерьевич (Челябинск)
Курганский Никита Анатольевич (Санкт-Петербург)
Чумаков Михаил Владиславович (Курган)
Посохова Светлана Тимофеевна (Санкт-Петербург)
Основная проблематика:
общие проблемы психодиагностики в образовании;
разработка и стандартизация тестов;
экспертиза и сертификация психологических и педагогических тестов;
технические требования к инструментарию и его распространению;
профессиональные и этические требования к психологам и педагогам, занимающихся тестированием;
практика тестирования в образовании;
обучение и лицензирование разработчиков тестов;
обучение и лицензирование лиц, проводящих тестирование;
обучение психодиагностике в вузе;
дополнительная подготовка и переподготовка;
психологическое консультирование, коррекционные и развивающие программы на основе тестирования.

Секция 10 «Психологическая культура и безопасность в образовании»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)
Состав Бюро секции:
Баева Ирина Александровна (Санкт-Петербург) – руководитель секции
Семикин Виктор Васильевич (Санкт-Петербург) – куратор секции от Президиума
Бурмистрова Екатерина Викторовна (Москва)
Посохова Светлана Тимофеевна (Санкт-Петербург)
Виноградов Павел Николаевич (Санкт-Петербург)
Волкова Елена Николаевна (Нижний Новгород)
Основная проблематика:
изучение психологической безопасности образовательной среды и других социокультурных сред;
изучение вопросов психологической культуры в образовании и обществе;
исследование психологической безопасности и психологической защищенности личности;
исследование проблем психологической экспертизы образовательных технологий;

разработка научно-методических основ формирования психологической безопасности и проблем профилактики дезадаптации детей и молодежи в образовательной среде;

профилактика и коррекция психологического насилия во взаимодействии людей;

научные основы моделирования и проектирования психологической безопасности в образовательных учреждениях и других организационных структурах, оказывающих помощь жертвам насилия.

План работы секции

№ п/п
Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
Примечания
1 Обучающий семинар для директоров школ Колпинского района г.СПб «Психологическая безопасность в образовании» Март 2006г. ОУ №420 Колпинского р-на г. Санкт-Петербурга Баева И.А.  
2 Обучающий семинар, лекции, презентация «Психологическая безопасность и помощь в кризисных ситуациях» Март 2006 РГПУ им.А.И.Герцена Баева И.А., Бурмистрова Е.В., Семикин В.В., специалисты ЦЭПП МГППУ Для студентов, магистрантов и сотрудников психолого-педагогического факультета РГПУ им.А.И.Герцена
3 Экспериментально-проектировочная работа «Разработка модели психологической безопасности образовательной среды» В течение учебного года ОУ Южного административного округа г. Москва Баева И.А., Бурмистрова Е.В.  
4 Участие в проведении Круглого стола «Психология оптимизма» Март 2006 РГПУ имени А.И.Герцена Баева И.А., Горячева Ю.Ю.  
5 Участие в проведении городского «Дня психолога» (Санкт-Петербург), мастер-класс по диагностике психологической безопасности образовательной среды 25 апреля 2006 РГПУ имени. А.И.Герцена Баева И.А., Рассоха Н.Г. Специалисты ППМС центров города
6 Семинарские занятия, круглые столы «Психологическая безопасность и экстренная психологическая помощь в образовании» 25-28 апреля 2006 РГПУ им. Есенина г.Рязань Баева И.А., Бурмистрова Е.В. Для работников системы образования
7 Участие в международном семинаре (лекции, круглые столы, дискуссии) «Психология культуры и безопасности в обществе» (Финляндия) 27-30 апреля 2006 г.Лахти, Финляндия Семикин В.В., Баева И.А. Выезд совместно с магистрантами образовательной программы «Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии»
8 Проведение международного Форума «Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма» 5-7 июня 2006 Санкт-Петербург РГПУ им. А.И.Герцена Баева И.А.  
9 Лекции, мастер–классы, круглые столы «Психологическая культура и безопасность образовательной среды» Сентябрь-октябрь 2006 Третья Всероссийская неделя школьной психологии на базе ВДЦ «Орленок», г. Туапсе Бурмистрова Е.В.  
10 Секции:
«Психология безопасности в образовании и социальном взаимодействии»;
«Психологическая культура в современном образовании»
12-14 декабря 2006 Третья Национальная научно-практическая конференция «Психология образования: культурно-исторический и социально-правовой аспекты» г. Москва Баева И.А., Бурмистрова  Е.В., Семикин В.В., Колмогорова Л.С.  

Секция 11 «Психология детей с ограниченными возможностями адаптации»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)

Состав Бюро секции:
Семаго Михаил Михайлович (Москва) – руководитель секции
Гусев Алексей Николаевич (Москва) – куратор секции от Президиума
Защиринская Оксана Владимировна (Санкт-Петербург)
Маскова Анна Вадимовна (Ярославль)
Основная проблематика:

цели и задачи деятельности психологов образования по психологическому сопровождению детей с различными вариантами отклоняющегося развития;

функционал психолога образовательного учреждения в ситуации перехода к интегративным формам обучения;

направления и особенности специализированной психологической помощи детям с трудностями усвоения образовательных программ и проблемами адаптации в образовательной среде.

 

Секция 12 «Психология игры и игрушки»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)
Состав Бюро секции:
Смирнова Елена Олеговна (Москва) – руководитель секции
Рубцов Виталий Владимирович (Москва) – куратор секции от Президиума
Обухова Людмила Филипповна (Москва)
Доронова Татьяна Николаевна (Москва)
Салмина Нина Гавриловна (Москва)
Абдулаева Елена Александровна (Москва)
Основная проблематика:
изучение состояния игровой деятельности современных детей;
влияние разных видов игр на особенности развития психики и личности детей;
психолого-педагогическая экспертиза игрушек и игровых материалов;
влияние игрушки на особенности игровой деятельности детей
оценка этических качеств игрушек
разработка технологий психологического сопровождения рынка игрушки.
План работы на 2006 г.
Подготовка к печати книги для родителей с рабочим названием «Игрушки наших детей» (издательство «Дрофа»).

Подготовка к печати и опубликовать цикл популярных статей в журналах «Игра и дети», «Мама и малыш», «Young family» по вопросам игры и игрушек.

Поездки в регионы с целью проведения обучающих семинаров по экспертизе игрушек (Иваново, Уфа, Казань, Вильнюс).
Популяризация знаний об игре и игрушке в СМИ.

Участие в Международной научно-практической конференции «Образование как институт социально-психологической защиты детства» 17-19 апреля 2006 г.

Проведение круглого стола «Психологические, этические и организационные проблемы экспертизы игрушек» в рамках III Научно-практической конференции «Психология образования: культурно-исторический и социально-правовой аспекты».

Секция 13 «Психология организационного управления и развития»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)
Состав Бюро секции:
Рубцов Алексей Витальевич (Москва) – руководитель секции
Рубцов Виталий Владимирович (Москва) – куратор секции от Президиума
Баннов Игорь Иннокентьевич (Нефтеюганск)
Лебедева Светлана Витальевна (Москва)
Кондратьев Михаил Юрьевич (Москва)
Основная проблематика:

психологические особенности проектирования в организациях, в рамках работы секции будут рассматриваться теоретические основы проектирования в рамках развития различных типов систем.

Секция 14 «Информационные технологии в психологии и педагогике»

(учреждена решением Президиума от 07.07.2005)
Состав Бюро секции:
Айсмонтас Бронюс Броневич (Москва) – руководитель секции
Рубцов Виталий Владимирович (Москва) – куратор секции от Президиума
Андреев Александр Александрович (Москва)
Рубцов Алексей Витальевич (Москва)
Яшин Александр Данилович (Москва)
Основная проблематика:
разработка и внедрение информационных технологий в деятельности служб практической психологии;

проведение психолого-педагогических исследований в области изучения эффективности внедрения информационных технологий в деятельности служб практической психологии.

Секция 15 «Дифференциальная психофизиология и нейропедагогика»

(учреждена решением Президиума от 17.04.2006)
Состав Бюро секции:
Москвин Виктор Анатольевич – руководитель и куратор секции,
Кабардов Мухамед Каншобиевич,
Черемошкина Любовь Валерьевна,
Фотекова Татьяна Анатольевна,
Аминов Николай Александрович,
Логутова Елена Владимировна,
Москвина Нина Викторовна,
Шутенко Елена Николаевна,
Гребнева Валентина Викторовна
Подробнее о членах бюро
Основная проблематика:

нейропедагогика как практическое применение современных знаний дифференциальной психологии, психофизиологии и нейропсихологии индивидуальных различий в образовательной деятельности;

особенности функциональных асимметрий и совместимость индивидуальных стилей преподавания и стилей усвоения учебного материала;
особенности психокоррекционной работы у обучающихся с разными индивидуальными профилями латеральности;

специфика функциональных асимметрий обучающихся и возможности применения нейролингвистического программирования и эриксоновского гипноза в психокоррекционной работе и образовательной деятельности;

проблема леворукости и особенности обучения леворуких детей;
индивидуальные профили латеральности в профориентационной работе со старшеклассниками, особенности выбора профессии;
функциональная асимметрия и латеральные признаки в аномальных выборках, диагностика и особенности обучения;

особенности функциональных асимметрий мозга и аддиктивное поведение: подходы к коррекционной работе в практической психологии образования;

специализация и повышение квалификации психологов в области дифференциальной нейропедагогики;
лицензирование программ и деятельности в области дифференциальной нейропедагогики.
Формы работы:
Проведение тематических заседаний секции с периодичностью 3-4 раза в год.

Проведение заседаний планируется в Москве (на базе Психологического института РАО) и в Белгороде (на базе Белгородского государственного университета), при наличии возможности и в других регионах Российской Федерации.

Предоставление профильных материалов на сайте Федерации психологов образования России www.psyinfo.ru.
Организация профильной рубрики в журнале Федерации «Вестник практической психологии образования».
Консультативная работа с практическими работниками системы образования, психологами, а также с родителямию
Организация и проведение круглых столов по проблематике секции.

План работы на 2006 г.
№ п/п Мероприятие Даты проведения Место проведения Руководитель мероприятия
1 Симпозиум «Дифференциальная психология: проблемы и перспективы в образовании» в рамках Интернет-конференции «Психолого-педагогическая наука – современному образованию» С 20 марта 2005 по 20 мая 2006 Сайт Федерации www.rospsy.ru Кабардов М.К., Москвин В.А., Черемошкина Л.В.
2 Семинар «Принципы дифференциальной нейропедагогики» Июнь 2006 Белгород, БелГУ Москвин В.А., Кабардов М.К.
3 Секция во Всероссийской научно-практической конференция «Психологическая помощь учащейся молодежи в современном изменяющемся мире» 18 – 20 октября 2006 года, Курск Октябрь 2006 Курск, Курский госуниверситет Москвин В.А.
4 Обучающие семинары «Основы дифференциальной нейропедагогики» Постоянно (по мере комплектования групп) Белгород, Белгородское региональное отделение Федерации психологов образования России Москвин В.А., Кабардов М.К.
5 Секция в рамках III Национальной научно-практической конференции: «Психология образования: социально-правовые и культурно-исторические аспекты» Декабрь 2006 Москва Москвин В.А., Кабардов М.К., Аминов Н.А., Фотекова Т.А.
Бюро
№ п/п
ФИО
Должность в Федерации
Ученая степень / ученое звание
Место работы и занимаемая должность
Должность в бюро секции
1 Москвин Виктор Анатольевич
(Moskvin [at] bsu [dot] edu [dot] ru)
Член Президиума Федерации Доктор психологических наук, профессор Белгородский государственный университет, зав. кафедрой общей психологии Куратор от Президиума и руководитель секции
2 Кабардов Мухамед Каншобиевич Член Федерации Доктор психологических наук, профессор Психологический институт РАО (г. Москва), зав. лабораторией дифференциальной психологиии психофизиологии Зам. руководителя секции, член бюро
3 Черемошкина Любовь Валерьевна   Доктор психологических наук, профессор Российский государственный социальный университет, зав. кафедрой общей психологии Член бюро
4 Фотекова Татьяна Анатольевна Член Федерации Доктор психологических наук, профессор Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, зав. кафедрой психологии (г. Абакан) Член бюро
5 Аминов Николай Александрович Член Федерации Кандидат психологических наук, доцент Психологический институт РАО, (г. Москва), снс. лаборатории дифференциальной психологии и психофизиологии Член бюро
6 Логутова Елена Владимировна Член Федерации   Зав. психологической службой МУП «Лицей № 1» г. Оренбурга Член бюро
7 Москвина Нина Викторовна Член Федерации Кандидат психологических наук, доцент Белгородский государственный университет, доцент кафедры общей психологии Член бюро
8 Шутенко Елена Николаевна Член Федерации Кандидат психологических наук, доцент Белгородский государственный университет, доцент кафедры общей психологии Член бюро
9 Гребнева Валентина Викторовна Член Федерации Кандидат психологических наук, доцент Белгородский государственный университет, зав. кафедрой психологии Член бюро

 

Секция 16 «Психодидактические аспекты образовательных систем»

(учреждена решением Президиума от 17.04.2006)
Состав Бюро секции:
Панов Виктор Иванович (Москва) – руководитель секции,
Подольский Андрей Ильич (Москва) – куратор секции от Президиума,
Ларионова Л.И.(Иркутск),
Капцов А.В. (Самара),
Кудло И.К.(Курск)
Подробнее о членах бюро
Основная проблематика:
Психологические основы разработки образовательных технологий и систем.
Проектирование и экспертиза образовательной среды для разных контингентов обучающихся.
Психологические особенности системы дополнительного образования.
План работы на 2006 г.

№ п/п
Мероприятие
Даты проведения
Место проведения
Руководитель мероприятия
1 Круглый стол «Психологические аспекты системы дополнительного образования» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Психологическая помощь учащейся молодежи в современном изменяющемся мире» 18–20 октября 2006 Курск Панов В.И., Кудло И.К.
2 Секция «Психологические аспекты современных образовательных систем» в рамках III Научно-практической конференции "Психология образования: культурно-исторический и социально-правовой аспекты" 12–14 декабря 2006 Москва Панов В.И. (Москва), Кашапов С.М. (Ярославль), Ларионова Л.И. (Иркутск)
Бюро
№ п/п
ФИО
Должность в Федерации
Ученая степень / ученое звание
Место работы и занимаемая должность
Должность в бюро секции
1 Панов Виктор Иванович
(ecovip [at] mail [dot] ru )
Член Федерации Чл.-корр. РАО, Д. пс. н. Зав.лаб. экопсихологии развития Психологического института РАО Руководитель секции
2 Ларионова Л.И. Член Федерации Д. пс. н. Зав. кафедрой Иркутского гос.пед.университета Член бюро
3 Капцов А.В. Член Федерации К. т. н. Декан факультета психологии Самарского гуманитарного университета Член бюро
4 Кудло И.К. Член Федерации К. пс. н. Психолог Центра развития творчества детей «Диалог», доцент кафедры психологии Курского государственного университета Член бюро

Членство в Федерации психологов образования России

Членство в Федерации является добровольным. Членами Федерации могут быть:

Для членов Федерации, своевременно оплативших членский взнос, предусмотрено льготное участие в мероприятиях Федерации.

Каждый член Федерации обеспечивается научно-методическим журналом «Вестник практической психологии образования» с учетом даты оплаты членского взноса и даты информирования об оплате Исполнительной дирекции.

 Информация об оплате членского и вступительного (при необходимости) взносов в виде списка фамилий оплативших (желательно приложить электронные копии оплаченных квитанций) должна быть передана представителем Отделения в Исполнительную дирекцию по электронной почте. Без этого факт оплаты учтен, естественно, не будет.

для получения  всех (№№ 1, 2, 3, 4) номеров журнала за текущий год – до 01 марта;
для получения №№ 2, 3, 4 – до 15 апреля;
для получения №№ 3, 4 – до 15 июля;
для получения № 4 – до 15 октября;

Каждый член Федерации имеет право на персональную страницу в разделе "Психологи России" на нашем сайте. Подробнее о персональных страницах.

Ежегодный и вступительный взносы
Сумма вступительного взноса для вступающего в 2012-ом году составляет 250 рублей и включает изготовление членского билета и оформление (по желанию) персональной странички на нашем сайте.

Сумма ежегодного взноса за 2012-ый  год составляет 620 рублей и включает оформление (если раннее не было) и сопровождение персональной странички на нашем сайте и ежеквартальный журнал «Вестник практической психологии образования».  Члены Отделения получают журнал в своем Отделении. Информация о начале рассылки очередного номера журнала размещается на главной странице нашего сайта, также производится уведомление по электронной почте председателей (секретарей) Отделений. 

Годовые взносы членов отделения собираются председателем Регионального (Местного) Отделения с учетом процента, взимаемого банком за перечисление денег на счет Федерации, или оплачиваются членами Отделения самостоятельно по квитанции. В этом случае оплаченная квитанция предъявляется членом отделения Руководителю. На этом основании делается запись в журнале уплаты вступительных и членских взносов, информируется Исполнительная дирекция и выдается журнал «Вестник практической психологии образования».

Как вступить в Федерацию
Для начала ознакомьтесь с Уставом Федерации. Если вы целиком и полностью разделяете наши цели и готовы вместе решать поставленные задачи – мы рады видеть Вас в наших рядах.

Что нужно сделать:
1.     Посетите эту страничку, скачайте заявление и квитанции за текущий год.
2.     Заполните заявление. Внимание! Заявления, заполненные вручную, а затем отсканированные, рассматриваться не будут!!! Вашу подпись можно включить в заявление с помощью инструмента вставки картинок. Либо пришлите нам две копии: один вариант без подписи, а другой – скан напечатанного и подписанного заявления.
3.     Подготовьте цветное фото на документы (в электронном виде).
4.    Оплатите квитанции. Сделайте их электронные копии. Вступительный и членский взносы уплачиваются по разным квитанциям (будьте внимательны!).
5.     По желанию посетите эту страничку и скачайте анкету для создания Вашей странички на сайте. Подготовьте цветную фотографию для размещения на сайте. Внимание! Использования одной и той же фотографии для сайта и членского билета допускается только в крайнем случае. Следите за качеством и презентабельностью, это в Ваших интересах.
6.     Собранный пакет документов предоставьте в электронном виде председателю Вашего Регионального или Местного Отделения ФПО. Если Вы не знаете его адрес, пишите нам, мы поможем. Внимание! Анкеты и фотографии на персональных страницах размещаются на сайте только по представлению их в Исполнительную дирекцию председателями Отделений после получения председателем согласия на публикацию персональных данных. 

Учреждение новых отделений
Если Вы не обнаружили в списке Отделение, расположенное в Вашем населенном пункте,  Вы можете учредить его самостоятельно. Для этого Вам необходимо собрать группу единомышленников в составе не менее трех человек и обратиться в Исполнительную дирекцию Федерации. Вам будет отправлен пакет учредительных документов и инструкция по дальнейшим действиям. Подробная нформация об учреждении нового отделения. 

О персональных страницах в разделе «Психологи России»

Если Вы являетесь членом ФПО и хотите, чтобы информация о Вас была размещена на нашем сайте, заполните анкету в формате doc или простым текстом и передайте ее  в электронном и печатном виде председателю Вашего Отделения. Анкеты и фотографии на персональных страницах размещаются на сайте только по представлению их в Исполнительную дирекцию председателями Отделений после получения председателем согласия на публикацию Ваших персональных данных. 

Персональные страницы членов Федерации на нашем сайте позволяют наладить прямые контакты в профессиональной среде и решают немаловажную задачу презентации членов Федерации, их книг, разработок и услуг.

На персональной странице предусмотрено размещение фотографии, поэтому одновременно с анкетой очень желательно прислать Ваше цветное фото размером до  300 точек по ширине (формат JPG, PNG, GIF).

При возникновении проблем с заполнением анкеты звоните: +7-985-125-17-23 (Крестникова Диана Георгиевна)

Проекты

Всероссийский фестиваль инновационных проектов
«ПСИХОЛОГИЯ И СОВРЕМЕННОЕ РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
4-9 октября 2007 г., Туапсе (Краснодарский край)
II Всероссийский конкурс психологических изданий – 2007
1 июня-30 сентября 2007 г. Москва
IV Национальная научно-практическая конференция
«ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: подготовка кадров и психологическое просвещение»
11-13 декабря 2007 года, Москва